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학교상담자 역할에 대한 Wee 클래스 상담자의 인식 분석, 김민향, 한국상담학회, 2015
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002068182
학교상담자가 교사와의 협력 관계에서 경험한 윤리적 갈등상황과 대처
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외 2명, 『한국 보건 사회연구회』, 16~17쪽 1. 서론
2. 본론
(1) 한국의 학교 교육의 현실의 기능론과 갈등론
(2) 한국의 학교 교육의 현실의 기능론적 관점
(3) 한국의 학교 교육의 현실의 갈등론적 관점
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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학교를 거부하는 아이
1. 사회와의 갈등
2. 공부만을 강요하는 학교
3. 가출 청소년
4. 무의미한 학교생활
Ⅲ.아이를 거부하는 사회
1. 현 교육정책의 문제
2. 학교환경
3. 학급문화
Ⅳ.학교를 찾는 아이, 아이를 찾는 사회
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학교사회복지론 (제2판), 저자 천정웅, 박주현 외 1명, 출판 양서원, 2023.02.25. 1. 만약 내가 학교사회복지사라면, 학교 현장에서 학교사회복지사에게 지속적으로 의존하는 학생에 대하여 윤리적 갈등이 발생한다면 이를 어떻게 극복할 것인
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/ 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동기 사회적 발달
I. 형제간의 갈등
II. 학교생활
III. 또래관계
IV. 대중매체
* 참고문헌
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학교 의 무엇에 책임이 있는지를 명백하게 제시하지 못함.
셋째 : 갈등이론자들은 교육을 종속변수로만 보았고, 기존 사회구조와 문화에 대하여 수동적인 입장을 취하고 있다.
넷째 : 현행학교의 문제점을 해결하기 위한 근본적 대안을 제시
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갈등
4. 동호회 여교사 집단과 다른 교사들과의 갈등
5. 세대간 가치관의 차이 및 업무 분담에 따른 갈등
Ⅴ. 갈등해소와 지방자치단체
Ⅵ. 갈등해소와 기혼여성
1. 개인적 해소방법
1) 사례 ①
2) 사례 ②
3) 사례 ③
2. 가정적 해소방법
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종
5) ‘장학’에 대한 대응전략 : 협력적 대응과 희생양 선발
6) ‘감시’에 대한교사의 대응전략 : 교장 약점 잡기
7) ‘솔선수범’에 대한 교사의 대응전략 : 기피(忌避)
8) ‘평가’에 대한 교사의 대응전략 : 타협
9) ‘연수’에 대한 교
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학교가 아니다」, p.165.
성지학교 홈페이지 (http://www.yssj.hs.kr)
풀무학교 홈페이지 (http://www.poolmoo.or.kr)
세인학교 홈페이지 (http://www.seine.hs.kr)
간디학교홈페이지 (http://www.gandhivillage.net)
보건복지부 (http://www.e-welfare.go.kr)
국가인적자원개발종합정
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갈등은 보편적이고 영속적인 하나의 과정이다.
참고문헌
△ 심리적 세대모형에 대한 연구(2005), 연세대학교 인간발달 소비자 광고심리 연구실
△ 이초희(2007), 우리은행 노사 갈 때 까지 가나 : 아시아경제신문
△ 이종각(2003), 교육사회학총
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