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반영된 문화를 이해하며 읽는 정도
3. 본시 학습의 기본 방향
Ⅴ. 수업모형 탐색
1. 문제 해결 학습모형의 개념
2. 문제 해결 학습모형의 특성
3. 문제 해결 학습모형의 절차와 해당 수업에의 적용
Ⅵ. 본시 교수-학습 과정안
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학습목표
즐거운 마음으로 ‘말 전하기 놀이’를 할 수 있다.
학습자료
【교사】PPT, 문장카드, 실물화상기
【아동】골든벨판
학습조직
전체-->줄줄이 5인씩 6조
학습모형
문제해결학습모형
단계
요소
교수 - 학습 활동
시간
(분)
자료(◎) 및
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교수-학습 과정안
일 시
대상
6학년 1반
지도 교생
단 원
5. 사실과 관점
교과서
읽기 (108~109)
차 시
4/6
학습 주제
고유어, 한자어, 외래어, 외국어
적용 모형
지식탐구
학습모형
학습 목표
글을 읽고 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 알 수 있다.
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교수 학습 과정안
학습주제
유교 전통과 신분 질서
교과서쪽수
114~116
차시
8/17
학습목표
오늘날까지 이어져 내려오는 유교 전통에 대해 알 수 있다.
교수-학습모형
개념학습모형
(+역할극)
교수ㆍ학습 자료
교사()
프레젠테이션, 동영상, 대본
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1. 단원의 개관
2. 단원의 학습 목표
3. 단원의 학습계열
4. 단원의 지도계획
5. 단원의 평가 계획
6. 지도상의 유의점
7. 학급의 실태
8. 본시에 적용할 수업모형-탐구학습모형
9. 교수-학습 과정안
10. 본시 평가계획
11. 학습자료
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모형을 적용한 도덕과 교수학습 과정안
도덕성 문제를 상호 관계의 측면에서 파악하기
▶
자신의 감정을 살피고 상대방의 감정을 공유하기
▶
상대방의 요구에 몰두하고 이를 보다 넓은 배려 관계에서 고려하기
▶
상대방을 위해 자신이 할
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모형
탐색 및 지도안 작성
▶ 수업 모형 구안 및 적용
▶ 단원 및 차시 학습 내용 분석
▶ 교수 학습 전략 수립 및 실천
학습 자료 제작
▶ 놀이중심 수학 활동 자료
개발 및 제작
▶ 놀이중심 수학 프로그램
개발
수업 공개
(4회)
▶ 동료 장학
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학습 목표
음악을 듣고 오스티나토를 구별할 수 있다.
같은 다른 가락을 구별하며 감상할 수 있다.
수업 자료
교사 : 음원 자료, 사진, CD-ROM
학생 : 교과서
학습모형
감상 활동 중심 수업 모형
학습형태
전체 학습
학습 단계
학습 내용
교수 -
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학습결과'의 평가보다는 '학습과정'의 평가가 중시 될 필요가 있다.
(4) 평가
평가의 대상이 되는 항목은 교육과정 개발 체제, 교육과정 계획, 교육과정 운영, 교육과정 실행, 학교 교육목표, 교육내용, 교육방법, 평가방법 등 다양하다. 구성주
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교수-학습 과정안
일 시
대 상
실습생
지도교사
교 과
과학(교과서 74∼75)
(실험관찰 31∼32)
단 원
2. 동물의 세계
수업 모형
발견학습모형
제 재
특수한 환경에 사는 동물
차시
9/10
학습 형태
개별활동, 모둠 활동
학습목표
특수한 환경에 사는
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