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교원 연수내용의 적정화
3. 능력과 경력 존중의 인사관리 지도성
1) 현행 교육행정가 선발
(1) 전직과 승진의 기본구조
(2) 교사-부장교사-교감-교장의 승진 구조
(3) 교사-전문직-교장(감)의 승진 구조
4. 교원의 근무평정
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교육공무원 근무평정제도의 개선 방향
7. 승진, 전직, 전보 제도의 문제점과 대책
8. 현직교육의 주요 문제
9. 현직교육의 개선방향
10. 보수제도의 문제점
11. 보수제도의 개선방향
12. 미국의 교원양성유
13. 일본의 교육인사행정
14. 중
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교육, 통권 제366호, 대한교육연합회, 1985.
Brubacher, J. S., 이원호(역), 교육사, 문음사, 1988.
Carlson, R.O., \"Environmental Constraints and Organizational Consequence : The Public School and Its Clients,\" Behavioral Science and Educational Administration, Chicago:Univ. of Chicago Press, 1964.
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교육비 경감대책(웹문서), 2004
교육인적자원부 학교정책실 : 2004년 공교육 내실화 대책, 2004
김태완 : 인적자원개발을 위한 정부조직 개편방안, 인적자원개발담당, 부총리 : 역할과 법적 지위, 한국교육행정학회 제114차 학술대회 자료집, 2000
박
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교육개발원
* 교육인적자원부(2002), 알기쉬운학교운영위원회제도
* 이정로(2005), 단위학교책임경영제의 성공조건에 관한 실태 분석과 발전방향 연구
* 윤정일 외 4명(2003), 교육행정학 원론, 학지사
* 한국교육행정학회(1995), 교육 조직론 서울 :
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- 신복기, 박경일 외 1명(2013), 사회복지행정론, 공동체
- 심상용(2017), 사회복지행정론, 학지사
- 임연기·최준렬(2017) 교육행정 및 경영탐구, 공동체 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과학적 관리론
2. 인간관계론
3. 체계이론
Ⅲ. 결론
참고자료
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조직(organizing) (4)의사소통(communicating) (5)영향((influencing) (6)조정(coordinating) (7) 평가(evaluating)의 일곱 가지를 제시하였다.
6. 캠벨(Roald F. Campbell, 1958)
교육행정학의 이론화를 위하여 노력한 캠벨 등은 \"교육행정학 원론(Introduction to Educational Adminis
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교육부, 교원평가 정책추진 기본방향 발표 내용 ‥‥‥‥‥( 27 )
2) 2007년 교원능력개발평가 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥( 27 )
3) 2005년과 2007년 교원능력개발평가의 비교 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥( 28 )
5. 교원능
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교육학. 서울: 에듀스파. 2009
방종렬 외 공저. 신 교육행정 및 경영. 서울: 형설출판사. 2007
방성현. 테마문제집. 서울: 에듀모어. 2008
이경범. 최근 10년간 기출문제 분석집. 서울: 형설출판사. 2007
주삼환. 학교경영의 이론과 실제. 서울: 학지사.
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교육학』, 도서출판 예응
5. 탁영진 (2002), 『탁설 희소 교육학』, 희소 열린교육
6. http://www.papermirror.net/mind/classhome.htm
報告書 1. 학교경영
2. 학교경영계획
3. 학교경영의 실제
(1) 인사관리
(2) 교육과정관리
(3) 조직관리
(4) 문서관리
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