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합니다. 더욱 효율적이고 명확한 의사소통이 가능해지며, 자신감도 키울 수 있습니다. 그렇기에 저는 지속적인 언어 습관 개선을 위해 노력할 것이며, 새로운 단어와 표현을 학습하고 발음을 개선하는 등의 노력을 계속할 것입니다.
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. 1.첫째 마당 : 논술문에 쓰지 말아야 할 어휘들
2.둘째 마당 : 문법의 오류
3.셋째 마당 : 불완전한 문장
4.넷째 마당 : 개념 표현과 명제의 오류
5.다섯째 마당 : 원고 작성법에 따른 오류
6.여섯째 마당 : 맞춤법과 표기법의 오류
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, vol.17, no.1, (2001), 181-197.
이혜경. 「한국어 말하기 교육의 문화적 성격과 실제」. 한국사상과 문화, 70, pp.121-142, (2013) : 121. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발음의 특징
2. 즐겨 쓰는 어휘
3. 말하기 습관
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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자주 쓰는 우리말 500가지』- 1996. 박숙희 /서운관
『우리말 순화의 어제와 오늘』- 1989. 국어순화추진회 /미래문화사
『올바른 언어생활』- 1994. 박갑수 /한샘출판사
『우리글 바로쓰기』- 1995. 이오덕 /한길사.
『우리말 우리글 바로쓰기』- 2001
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어휘의 발음 경청하기
낱말과 문장 듣고 이해하기
이야기 듣고 이해하기
동요, 동시, 동화 듣기
바른 태도로 듣기
말하기 내용
내용은 바르게 발음하여 말하기
낱말과 문장으로 말하기
경험, 생각, 느낌 말하기
상황에 맞게 말하기
바른 태
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