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학교폭력 가해아동에 대한 개입방법
1) 접촉단계
2) 계약 단계
3) 행동 단계
2. 학교폭력 피해아동에 대한 개입방법
1) 문제 정의하기
2) 피해아동의 안전 확보하기
3) 지지하기
4) 대안적 대처방법 탐색하
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1) 부모들의 인권 보장
2) 부모들의 역량강화
3) 한국어 교육
4) 한국인 학생들의 인권의식교육, 국제이해교육의 강화
5) 제도적으로 교육받을 권리 보장
6) 연령별 교육 필요
7) 지역단위로 접근
8) 대안학교
2. report를 마치며...
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학교를 탈출할 수밖에 없을 것이다. 나아가 학생들을 학교 안에 묶어두기 보다는 학교 바깥에서 더 많은 것을 배우도록 용인하여야 한다. 이러한 시도의 일환이 최근 도입되어 실시되고 있는 수행평가 특기·적성 교육. 체험학습 등이다. 학교
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교육비 증가 추이
지역별 월평균 사교육비 및 참여율
부모의 경제활동 및 월평균 소득수준별 월평균 사교육비 계층별 분포
학교 급별 일반 교과 사교육 목적
사교육 효과의 진실
EBS 교재
학생의 특성 별 EBS교재 구입비 및 구입비율
대안
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교육. 더 이상의 수동적 존재가 아닌 학교 수업과 나아가 운영까지 전반에 걸쳐 주체적인 교육. 바로 그것이 자유학원이 행하는 교육이다. 더욱이 일터와 삶터가 분리되고, 노동의 가치가 돈으로만 환산되는 지금 이 시대에 자유학원의 의식
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학교 교육에 대한 고민과 아픔과 부담이 우리에게 있어야 한다.
반가운 소식들도 최근 들려오는데, 그것은 여러 형태로 진행되고 있는 대안학교와 몇몇 교회에서 운영하는 기독교 학교이다. 이는 결코 우리가 학교를 포기할 수 없으며, 포기
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과정이 내포되어 있다.
- 저수준의 기술을 필요로 하는 직업의 비율은 감소되고, 고수준의 기술을 필요로 하 는 직업의 비율이 점차 증가된다.
- 동일한 직업 내에서도 필요로 하는 기술의 수준이 점차 높아져 간다.
② 학교 교육은 보다 높
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교육시설 행정론, 한국교육행정학회, 도서출판 하우, 1995
유아교육시설의 공간 계획에 관한 연구, 고려대학교 석사 논문, 성지용, 1991
교육행정 및 교육경영, 형설 출판사
인간공학, 한석우 저, 조형사, 2000
공간계획과 인간공학, 황새옥 편저
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교육에서의 과제
• 지도층(관리, 무인)을 어떻게 양성할 것인가?
- 인재 양성 체계의 필요
• 성인식, 개인 교수 형태를 벗어난 체계적이며 전문적 교육 체제가 필요
• 대안: 중국의 교육 제도를 벤치 마킹
고구려의 학교
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교육 제도를 제체 안에서 바꾸어 가거나 제도 바깥에 대안 공간을 마련하는 일에 몰두할 수 있어야 한다. 대안 교육적 프로그램은 그 자체로 쉽게 대안학교가 될 수 있다.
끝으로 교사들이 자신의 행복권에 대새 생각하기 시작하면 좋겠다. “
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