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당락을 좌우할 만큼의 힘을 가지고 있기에 반영비율을 그리 높일 필요가 없다고 생각이 된다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구의 목적
Ⅲ. 연구 전에 고려할 점
Ⅳ. 분석결과
Ⅴ. 사교육비를 최소화하기 위한 입학 제도의 모양
Ⅵ. 결론
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입시 지옥을 지나 지금 이 자리에 앉아 있다. 그리고 그 시절을 생각하면 다시는 돌아가고 싶지 않다고 말한다. 그러나 우리가 부모가 되어 우리의 아이들이 학교에 들어갈 때 우리는 지금 우리들의 부모들과 같은 그런 행동들을 하지 않을까?
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입시경쟁에 유리하지 못하다는 이유로 일어난 무더기 자퇴 및 전학 사태가 그 단면을 보여주고 있다. 현실상 학부모의 교육열과 대부분 고등학교 교육의 방향이 대학 진학으로 맞추어져 있는 만큼, 각 명문대는 다양한 입시전형을 도입함으
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입시에서 손을 떼라
[사설6］농어촌교육 이대로는 안된다
[사설7] 13조원 넘어선 연간 사교육비
[사설8] 청소년들의 반시장경제 인식
[사설9] 난데없는`강남학원과의 전쟁`
[사설10] 교육을 생각하자
[사설11] 대입 수능 횟수 늘
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입시가 있다. 대학 입시는 대학별로 실시되며 대개 같은 계열의 대학이 같은 날짜에 시험을 치른다. 학생들은 무제한 원서 제출이 가능하며 내신과 본고사의 비율은 50:50 정도이다. 베트남의 명문대로는 하노이 종합대(DH Tong hop), 호치민 종합
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입시 전형 마련……………………7
(6) 미래 취업시장의 약자인 다문화가정 자녀에 대한 지원……………8
Ⅴ. 결론…………………………………………………………………………………………………9
Ⅵ. 참고문헌……………………………
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입시위주 수업’의 전형은 단편적인 지식을 암기시키는 수업이 아님을 보여준다.
② 이러한 결과는, 학교 수업이 단편적 지식 암기식 수업으로 되는 것은 비단 입학 시험 때문만이 아니라, 시험에서 좋은 점수를 받는 일에 관심을 두지 않는
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입시 전형에 있어서 학교생활 기록부 반영 비율의 확대이다. 장기적으로 대학 수학 능력 시험과 같은 국가 주도의 일제고사는 없어질 전망이라고 한다. 이처럼 수행평가의 결과를 대학 입학을 포함한 진학이나 취업목적으로 활용하는 경우에
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입시경쟁 위주의 학교 교육에 적응하지 못한 아이들은 교실 밖으로의 방황을 하고 있다.
◈ 본질주의의 평가 ◈
(1) 본질주의 비판
①사회과학을 경시하였다.
본질주의는 학문적 훈련을 중시하기 때문에, 학문 중에서도 가장 체계화되어 있
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성적에 따라 혹은 가정형편에 따라
자신의 진로가 결정되고있는 경우가 많습니다. 학생들의 진로를 결정하는데 도움을
줄 수 있는 국가적인 전문진로상담 기관을 두었으면 합니다. 학생들의 세부적인 기본
사항들은 교사나 학부모들이 자
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