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수 등을 바꾸어 게임을 제시한다.
▣ 정리하기
T: 공을 세게 차려면 어디로 차야 합니까?
T: 공을 정확하게 차려면 어디로
차야 합니까?
▣ 차시예고
T: 다음 시간에는 빈 공간을 이용하는 전략에 대해 배우도록 할게요.
S: (짝과 함께 발의 안쪽,
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공을 멈추게 합니다.
S1: 정확하게 패스합니다.
S2: 공이 갈 곳을 미리 파악하고 움직입니다.
10′
15′
1′
1′
※ 미숙한 학생이 있을 경우 개별지도 한다.
※판서계획
단 원: 3. 경쟁활동
학습목표: 공을 서로 연결하며 원하는 곳으로 보낼 수 있
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발로 공을 다루며 원하는 곳으로
학습목표 :(1)공을 이어받아 원하는 곳으로 이동하기 위한 전략과 전술을 이해할 수 있다..
(2)게임 활동에 즐겁게 참여할 수 있다.
게임 규칙 안내>
(모둠당 라바콘의 배치 모양)
○ ●
● ○ I.단원의 개관
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발을 내밀어야 해요.
- 가고자하는 방향을 보아야 합니다.
3'
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
손끝으로 가볍게 공 튕기며 정확한 방향으로 공 몰고가기
상
손으로 공을 다루며 원하는 곳으로 이동하기 위
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다루며 소리를 반복적으로 탐색한다.
자연탐구
/
산책 중 말은 거의 하지 않지만 주변 자연물을 오랫동안 관찰하며 손끝으로 조심스럽게 만진다. 돌이나 나뭇잎을 발견하면 조용히 주워 교사에게 보여주며 눈을 마주친다. 바람이 불거나 소
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곳으로 대피하자고 이야기 하였고 놀고 잇을때는 장난감을 그냥 두고 신발을 신지 않고 밖으로 빨리 대피하여야 한다고 강조하였다.
특이사항)
위생점검
·시행일
대
청
소
칫솔/
양치컵
소독
유
리
창
교구
개별
침구
열탕소독
분무
소독
·교
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질환 발생률
- 작업장(매장) 내 의자의 비치 여부
- 관련 법령의 숙지 여부
- 관련 법령의 시행 실태
4. 토의
- 주요 결과
- 설문 조사
- 연구 제한점
- 연구의 중요성 및 의의
- 향후 개선 사항
5. 결론
6. 참고문헌
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공(포환)을 떨어뜨리면 어떻게 튀어 오를까? 10
[실험4-1] 무거운 쇠공(포환)의 무게가 다르면? 10
[실험4-2] 무거운 쇠공(포환)이 떨어지는 곳이 다르면? 10
탐구내용5. 어떤 과학적 원리로 사람의 몸이 튀어 오르는가? 11
[실험5-1] 시
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발하고 특화시키면서 판매 전략을 이끌어 내는 길만이 재래시장의 설 자리를 찾는 것이라고 할 수 있다.
그러나 현재로서는 재래시장의 변화에 대한 움직임이 너무 느리다. 누구도 위기의식을 갖고 발빠르게 대응하려는 준비가 성숙되지 않
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발전이다. 최근 자기수련을 위한 무술보다는 실전 격투기가 유행이다. 과거 허공에 자기수련을 하는 무술보다는 자기를 실질적으로 보호할 수 있고 활용할 수 있는 실전 격투기를 찾는 것이다. 우리 태권도도 이와 같은 실전 격투기술을 연구
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발휘 할 수 있는 이 곳, oooo에서 한 몫 해보고 싶습니다. 바쁜 직장생활 중에서도 스스로의 역량을 더 키우기 위해 MOS 마스터 자격을 취하고, 정보처리기능사 및 공인중개사 자격을 얻었습니다. 특히 컴퓨터의 전반적인 이해가 깊고 프로그램
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공의 위기를 충분히 탈피하고 새로운 성공을 위한, 또 다른 높은 발전을 위한 OO항공의 일원이 될 수 있을 것이라 자신합니다. 다양한 경험들은 저에게 OO항공의 미래를 만들어 낼 수 있고, OO항공을 방문하는 모든 고객들에게 한 분, 한 분 빠짐
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공고 났다고 남들이 모두 원서 낼 때 함께 우르르 내면 이미 늦다는 지적이다. 신입사원 모집시기가 아니라더라도 미리 제출해놓는 것이 발 빠른 취업성공작전이다. 가능하면 1,2학년 때부터 자신의 적성을 파악, 여러 곳을 알아보고 지망기업
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공부만 하는 것이 아닌 직접 부딪히며 배우는 자세로 어떤 일이든 학업과 관련된 모든 것에 경험을 위해 노력했습니다. 저의 큰 장점들을 잘살려 일진 그룹의 생산 업무에 있어서 최고의 관리자라는 위치에 까지 오를 수 있는 인재의 모습을
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발맞추기 위하여 컴퓨터와 영어 공부를 꾸준히 해왔으며, 대학에서는 일본어를 부전공으로 이수하여 현재도 계속해서 공부를 하고 있습니다.
지원 동기 및 입사 후 포부
제 신념은 제가 있는 자리가 플러스가 되도록 항상 능동적이며 적극적
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