|
자신을 위해 나아가는 것이 가능하였다.
Ⅳ 참고문헌
하혜숙·강지현(2020). 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 감정의 척도화
2. 기분 일기
3. 오래된 나의 습관 버리기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 감정의 척도화
1) 감정의 척도화 개념
2) 적용한 결과
3) 느낀 점
2. 기분일기
1) 기분일기의 개념
2) 적용한 결과
3) 느낀 점
3. 즐거운 활동
1) 즐거운 활동의 개념
2)
|
|
|
학습이고 노력인 것이다. 비록 완전히 본인이 설정한 그러한 목표를 이번 시간의 과제를 작성하면서 완성할 수는 없었지만, 최소한 그러한 노력을 기울일 수 있게 되었다는 점에서 의미가 있다고 본다.
[참고문헌]
-대학생의 정신건강 원조체
|
|
|
우리의 문제가 무엇으로부터 시작되었을까, 스스로를 보듬어가는 과정이 우리 모두에게 필요한 시점이다.
IV. 참고문헌
하혜숙·강지현, (2020), 심리학에게 묻다, 한국방송통신대학교 출판원. 목차
I. 서론
II. 본론
III. 결론
IV. 참고문헌
|
|
|
심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원 심리학에게묻다
우리는 살아가면서 많은 갈등을 경험하게 됩니다. 따라서 이러한 갈등에 대해 이해하고 대처하는 것이 삶에서 매우 중요한 부분이 될 수 있습니다. 교재의 “나의 갈등
|
|
|
학교 2학년 시절 ‘검도’ 선수로 활동하던 때의 일이다. 구 대회, 시 대회를 거쳐 전국체전 개인전 출전을 확정해 둔 상태에서, 학교 대표 단체전 7인으로도 전국체전에 나가야 하는 상황이었다.
일반적으로는 팀전은 고등학교 진급을 앞둔
|
|
|
키운 회복탄력성을 바탕으로 무기력한 이 사회에 나 스스로 영감을 줄 수 있는 사람이고 싶다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
심리학에게묻다. 하혜숙, 강지현 지음. 출판문화원. 2020 [목차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
|
|
|
않지만, 조금씩 적용하면서 더 나은 내가 되길 소망한다.
4. 참고자료
심리학에게묻다. 하혜숙, 강지현 지음. 출판문화원. 2020 목차
1. 서론
2. 본론
1) 마음 트레이닝
2) 감정의 척도
3) 기분 일기
4) 즐거운 활동
3. 결론
4. 참고자료
|
|
|
심리학에게묻다. 하혜숙, 강지현 지음. 출판문화원. 2020 목차
Ⅰ 마음트레이닝에 대하여
Ⅱ 마음트레이닝 활동 적용 경험
1. 나의 역기능적 사고 찾기
2. 오래된 나의 습관 버리기
3. 기분 일기
Ⅲ 적용과정에서 배운 점
Ⅳ 참고문헌
|
|
|
힘들게 하는 꿈이 있다면 작성해 보려고 한다.
4. 참고문헌
심리학에게묻다. 하혜숙, 강지현 지음. 출판문화원. 2020 [목차]
1. 서론
2. 본론
1) 감정 일기 작성하기
2) 나의 방어기제 이용하기
3) 나의 꿈 분석일지
3. 결론
4. 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
