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고등학교 평준화 정책 개선방안 / 한국교육개발원
김창호 / 2002 / 자립형 사립고등학교 설립 타당성 연구 / 고려대 교육대학원
교육인적 자원부 / 2002 / 자립형 사립고 시범운영 확대 방안
김용일 / 2001 / ‘학교선택’ 전략의 편협성과 새로운
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직 손가락 근육발달이 더딘 아이들이 사용하기에는 무리가 있어보였다. 기회가 된다면 더 작은 숫자판을 활용해 활동을 계획해야겠다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 수학교재교구 중에서 상품화된 교재교구를 선택하여 확장
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직하다. 유은영,홍혜경(2016)「유아수학교육」한국방송통신대학교출판문화원
◆ 참고자료 ◆
권영례(2010)「유아수학교육」양서원
김소연(2012)「유아수학교육에 영향을 미치는 개인 및 가정환경 변인 분석」대구가톨릭대학교 대학원 석사학
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제가 부산은행에 입행한다면 선배들이 쌓아왔던 노하우를 전수받아 업무 능률을 향상시킬 것이며, 귀 은행이 제공하는 인력개발제도로 인해 능력 있는 사원이 될 것입니다.
감사합니다. 잘 활용되는 부산은행 자기소개서 사례 1
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직한 수학학습이 되도록 해야 할 것이다. 아울러 수학 수업에서 학습자의 흥미를 높이고, 학습자가 능동적으로 참여하며, 수학을 할 수 있는 능력을 신장시키기 위해서는 문제가 포함된 장면인 상황과 수학화하는 활동을 보다 강조해야 한다.
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수학 학습-지도 원리와 방법, 서울대학교출판문화원.
이근정(2001). 발견학습 이론을 적용한 수학 교수·학습 지도에 관한연구, 경희대학교 대학원 석사학위 논문.
정보경(2000). 수학교육에 있어서 발견학습과 유의미적 설명학습의 고찰. 석사학
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수학습 활동
학습형태
창의적
수업기법
※유의점
□자료
문제
파악
동기유발
(5´)
한정된 비용으로 소포를 보낼 수 있는 방법 이야기하기
한정된 비용으로 저울이 없는 상태에서 소포선물을 보내려면 어떤 과정이 필요한가?
- 무게를 어림하
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수학교육. 정민사.
교육부(1997). 수학과 교육 과정. 대한교과서주식회사.
김상돈(1995). 수학의 portfolio 평가 방법에 관한 연구. 석사학위 논문. 성균관대학교.
이충호(2001). 현실주의 수학교육에 관한 고찰. 서울대학교 대학원 석사 학위논문.
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고등학교 교육과정 해설서 한문, 2001
고등학교 한문교과서 교사용지도서, 금성출판사, 2002
교육부 - 고등학교 교육과정 해설 한문, 대한교과서 주식회사
김경수김성룡김봉숙김평호 - 고등학교 한문, 교학사
중·고등학교 한문 교육과정 해설서
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동기에 대해 단순한 기존 동기이론의 무비판적 차용은 이러한 맥락의 결여라는 이유로 인해 제한적일 수 있다. 또한 학습동기는 내재적, 외재적 동기의 구분에 대한 경중의 가치판단을 배제하는 것이 바람직하고 학습을 유발하는 그 자체로
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