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국어, 영어, 수학, 과학의 약 네 과목으로 구성되어 있다. 현재 학교에서 진행되는 교육과정과 비교하였을 때에 그 수가 매우 부족하다. 물론 이는 교사수급의 문제로 인하여 발생한 문제로 교사 확보 후에 프로그램을 다양화하는 방안을 추진
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수학습 활동 유형 및 다양한 수준별 교수학습 자료 개발에 대한 계속적인 연구가 이루어져야겠다. 학생의 개성을 존중하고 학생의 수준을 고려한 교수학습을 진행하기 위한 교사연수와 수업연구 등 자기 연찬의 기회가 더욱 확대되어야겠다.
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현재 교육문제에서도 나타나고 있다. 고등학교 교과목들의 수업시수를 살펴보자. 상대적으로 국어,영어,수학과 같은 도구교과가 체육,미술,음악과 같은 비도구 교과보다 훨씬 많은 수업시수를 차지하고 있다. 이렇게 되면 과목들간의 암묵적
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국어, 영어, 수학 중심의 총점 경쟁을 부추겨 몰개성적이고 이기적인 인간을 양성케 했으며 학교교육을 총점위주의 점수 따기 교육으로 전락시키고 인성교육과 직업교육 및 개성신장을 위한 개별교육을 등한시하면서까지 교육과정 운용을
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국어, 영어, 수학, 과학, 국사 등)
주 3회
@ 대구시각장애인복지관
1. 사업명 : 교육재활
2. 프로그램명 : 보행교육
3. 이용자수 : 연 480명
4. 수행 : 3~5월, 9~10월
5. 대상자 : 보행이 필요한 시각장애인
6. 실시장소 : 복지관
<<보행교사의 양성>&
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국어, 영어, 수학 중심의 교육과정 안에서 한 두 가지의 지능만이 강조되거나, 개별 학생들의 장점과 특기를 살리는 다양한 수업 방법을 통하여 수업을 할 수 없도록 교육 과정이 구성되어 있다면 다중지능 이론에 의한 교육은 효과를 볼 수
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국어, 영어, 수학 중심의 교육과정 안에서 한 두 가지의 지능만이 강조되거나, 개별 학생들의 장점과 특기를 살리는 다양한 수업 방법을 통하여 수업을 할 수 없도록 교육 과정이 구성되어 있다면 다중지능 이론에 의한 교육은 효과 를 볼 수
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국어, 영어, 수학등의 지식을 쌓는 부분이 아니라 도덕 교육과 같이 아이들의 윤리적이고 심성적인 면의 발달에 있다고 생각한다. 도덕교육에 대한 여러 이론을 바탕으로 실제 현장에 가서 적용해 보고 싶고 변화해 가는 아이들의 모습을 보
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자기 주도적인 역량을 가지지 않을까 생각해본다.
※참고문헌
미래사회와 유아교육, 정성희, 2023, 한국방송통신대학교출판문화원
영유아기지속가능발전교육실천방안연구, 최은영 외, 2020 1. 미래사회 인재의 특성에 대해 기술하고, 미래
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국어, 영어, 수학, 사회, 과학, 체육 등의 교과목이 포함되어 있으며, 그 이외에도 음악, 미술, 생활과 윤리 등 다양한 교육 과정이 제공된다. 이는 학생들이 인간으로서의 자질과 지식, 기술, 태도 등을 배우고 발전시키며, 자신에게 주어진 역
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