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이론과 실제에 관한 연구. 성균관대학교 대학원 박사학위 청구논문. 송도선(2005). 듀이의 아동중심교육의 진의. 교육사상연구 제 16집. 전혜경(1997). J. Dewey의 아동중심교육사상 연구. 성신여자대학교 대학원 석사학위 청구논문. 목 차
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교수 방법 3. 레지오 에밀리아 교육의 교사관 Ⅶ. 우리나라의 레지오 에밀리아 교육 1. 우리나라의 레지오 에밀리아 교육의 적용상 문제점 Ⅷ. 레지오 에밀리아 교육의 시사점 Ⅸ. 교사 교육 Ⅹ. 레지오 에밀리아 교육 VS 프로젝트 접
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이론과 실제, 특수학교 교육과정 운영자료 교육부 * 노명식(2000), 기능적체험중심 직업적응훈련 프로그램이 정신지체아의 직업적응행동에 미치는 효과. 현장특수교육, 국립특수교육원 * 박성순(2000), 정신지체인의 취업현황에 따른 직업재활
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  • 등록일 2008.09.29
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이론과 실제 - 김영호 지음 / 학지사 어린이들의 수많은 언어 레지오 에밀리아의 유아교육 - 캐롤린 에드워즈, 렐라 간디니, 조 지 포먼 편저 김희진 오문자 옮김 / 정민사 레지오 에밀리아 접근법(유아들의 미래를 위한 도전) - 우정희 지음 /
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  • 등록일 2006.12.11
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스키마의 의미와 이론 2. 스키마의 기능 3. 스키마 이론과 교육 ◎유의미학습과 스키마 이론 독서교육과 스키마 학습 효과와 스키마 스키마가 수업에 주는 시사점 ♧사회과 교육에 있어서 스키마 이론의 의의와 한계 5. 마치며
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자극을 배열하는 것으로 이루어진다. 8. 교육은 복잡한 환경에 대한 활발한 정신탐구를 허용하고 고무하는 것으로 이루어진다. 1. 학습의 정의 2. 학습이론 (1)행동주의 (2)인지주의 (3)구성주의 3. 행동주의와 인지주의 비교
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수업의 기법, 서울 교육과학사 임주빈(1995) - 토의식 학급회의 지도를 통한 민주적 회의 활동의 활성화 방안, 예산교육청 전라북도 교육청(1994) - 토의학습의 효율적인 지도기법 최휘성(1990) - 토의학습에 관한 이론적 기초,충청남도교육청 충청
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본다. Reigeluth의 정교화 이론 1. 개 요 2. 정교화 이론의 7가지 전략요소 3. 일반적 정교화 교수모형 4. 정교화 이론에 기초한 교수설계 6단계 Renzulli의 심화학습모형 이론 1.개 요 2. 심화학습 3단계 모형 3. 심화학습 모형의 특징
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학습- Ⅳ. 중단원 전개 계획 1-2 차시: 직육면체를 알아보자. 3차시-직육면체의 면 사이의 관계를 알아보자. Ⅳ. 차시 수업 계획안 5차시 - 직육면체의 전개도를 그려보자 6차시 - 직육면체의 전개도를 알아보자- 미술과 통합수업 활동지
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이론 1) 발달의 주요개념 2) 인지발달단계 Ⅲ. 교육에 관한 피아제의 이론 1. 교육과정 1) 교육과정의 이론적 기초 2) 교육과정의 실제 2. 교수방법 1) 자기발견학습 2) 갈등에 의한 교수법 3) 또래교수법 Ⅳ. 결론
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