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조선시대 정치-사상사에 대하여 좀더 섬세하게 논리를 세운, 중복된 내용은 좀 쳐낸 개정판이 나오길 바란다. 더불어 과한 바람일지 모르겠으나 저자도 말했듯이 종국적으로는 저자의 정치-사상사적 ‘역사철학’이 불씨가 되어 국사학계에
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손영식, 조선의 역사와 철학의 모험, UUP, 88쪽.
이렇게 난해한 문제를 해결하기 위해 ‘관점의 타당성’이라는 영역이 필요하다. 여기서 저자는 그 사상을 내세우는 사람의 진실성이 첫 번째 기준이라고 보고 있다. 현실을 직시하여 사회에 정
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조선의 역사와 철학의 모험』에서 시종일관 ‘진실성’에 대해 중요시 하고 있다. 국가의 창건, 사상의 태동, 철학의 내용, 논쟁의 맥락 등에 있어서 그 주역들이 진실한가, 그렇지 않은가를 끊임없이 묻고 있는 것이다.
서인, 더 나아가 왜곡
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조선문학사』11권, 평양, 과학백과종합출판사, 1994, p.184
22) 위의 책, p.180
23) 위의 책, p.181 Ⅰ.북한문학의 역사철학적 문제
1.50년대 전후 북한문학
2.60년대 전후 북한문학
3.70년대 전후 북한문학
4.80년대 전후 북한문학
5.90년대 전후 북한
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조선유학의 개념들 도서출판 예문서원, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 유학의 개념
Ⅲ. 유학의 역사
Ⅳ. 신유학의 형성
Ⅴ. 신유학의 관점
1. 신유학적 지식인의 문화 개념의 특징과 문화상대주의
2. 현대 신유학적 지식인의 유학적 전통의 재
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역사철학」(정구복, 『한국사학사학보』2, 2000)
「15세기 후반 이학적 우주론의 대두-매월당 김시습의 천관을 중심으로-」(구만옥, 『조선시대사학보』7. 1998)
「김시습고(金時習攷)」(임헌도, 『인물한국사』, 박우사, 1965) 1. 소개의 글
2
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조선시대 이전의 유아교육
2. 조선시대의 유아교육
3. 근대의 유아교육
4. 현대의 유아교육
5. 우리나라 유아교육의 사상적 토대(철학,사회,교육)
6. 함석헌 씨사상이 유아교육에 주는 함의
Ⅲ. 요약 및 고찰
참고문헌
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조선유학의 개념들』, 2002.
9. 오석원,『한국도학파의 의리사상』, 유교문화연구소, 성균관대학교출판부, 2005.
10. 이승환, 『유가사상의 사회철학적 재조명』, 고려대학교 출판부, 1998.
11. E. H. Car, “역사란 무엇인가”, 김택현 역, 까치글방, 19
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역사와 철학적 이해 」, 창지사, 2005.
한국교육개발원, 「韓國 兒童의 道德性 發達에 관한 硏究」, 한국교육개발원, 1982.
<논 문>
구현선, 「콜버그의 도덕 교육론에 대한 연구」, 조선대학교 석사논문, 2002.
금항인, 「콜버그의 정의 공동
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조선일보 2004.04.09
일간 스포츠 2004.03.08
연합 뉴스 2004.03.06
문화예술지 3월호
한국경제(2005.9.2), 사설/칼럼, 주우진 서울대 경영학 교수, “국가 브랜드 관리해야”
해외홍보원(2005), “2004년 해외 홍보 업무 총람”
http://www.orionworld.co.kr/a_report/ben
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역사/철학 등 인문분야에 대한 고민과 성찰을 통하여 통찰력/상상력/창의력 등을 향상시킨 경험에 대해서 서술하시기 바랍니다. [500 Bytes 이내]
민영익, 홍영식, 서광범, 유길준 등의 개화파…
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