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교육목표가 설정되어 있고 교육활동에 필요한 교수 - 학습자료가 갖추어져 있다 하더라도 이를 활용하는 교원의 능력이나 태도에 따라 교육의 과정과 결과는 크게 달라지기 때문이다. 교육은 이제 국가 발전의 원동력이며, 교육을 통한 경쟁
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/ 확장 활동 참고
탐구 능력 증진을 위한 유아 과학 교육, 황의영 외2명, 정민사 ,2001년 2월25일,
P121~135 참고 [도입]
[전개]
[마무리]
지도상의 유의점
[평가]
[자기평가]
▷[확장 활동]
참고문헌
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백과사전
현대문학 학습자료 (http://pinggoo.com.ne.kr/korea-culture-HYUNDAI.htm) 1. 들어가며
2. 방언의 문학적 효과
3. 시에서의 방언의 사용
3.1. 김소월 시에서의 방언
3.2. 김영랑 시에서의 방언
3.3. 박목월 시에서의 방언
4. 마치며
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교육원, 학습자료
*보육과정, 조복희, 공인숙, 권희경, 김혜선, 박은미, 서소정, 오연주, 정정희, 한세영, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 보육과정의 개념
Ⅲ. 보육과정의 특성
1) 보육대상
2) 보육시간
3)보육프로그램
4) 가정과의 연계성
5) 수요자
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놀이를 통한 교육활동을 전개하고 있는 바 열린교육의 개념이 도입되어 실천되고 있는 것을 알 수 있다.
열린교육의 특성
①학습공간 활용면에서 융통성 있다.
②학습활동 면에서 학생들의 선택권이 있고, 학습자료를 풍부하게 제시하면,
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교육학회지, 1990
ⅵ. 탁영진, New탐구교육학, 박문각
ⅶ. 한산진, 현대과학 탐구교육, 교육과학사, 1985 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 과학과의 목표
Ⅲ. 과학과의 탐구력과 탐구요소
Ⅳ. 과학과 탐구학습 인지갈등수업모형
1. 신개념 확인단계
2. 인지
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구성원들이 최대한의 능력을 발휘하도록 하기 위하여 공적 리더십과 함께 퍼스널 리더십의 개발에도 관심을 가져야 한다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본론
1. 퍼스널 리더쉽의 개념과 중요성
2. 나 자신의 중장기 목표 및 실천계획
Ⅲ. 결론
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학습자료, 제34회 전국자료 전시회 작품설명서
정태갑(2001), 재미있는 놀이학습 모델개발과 적용을 통한 수와 연산 능력 신장
최창우(2000), 수와 연산 영역에 대한 최근의 동향 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 연산지도(연산능력신장교육)의 기본방향
Ⅲ.
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자료를 통해 구체적인 표상을 제공함으로써, 의미 있고 조작적인 분수 개념의 형성을 도울 수 있다. 이들 자료는 궁극적으로 수학적 기호의 사용으로 이어지게 될 것이다. 구체물의 어떤 특성이 학습을 촉진 시키는가? 구체물에 대한 경험은
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통 도구로 유용하게 활용될 수 있다.
2) 기하 학습 프로그램을 통한 탐구 중심 수업
정적이고 단순한 설명식 수업 자료보다 동적인 기하 학습 프로그램을 활용한다면 학생들이 복잡하게 느끼는 개념이나 추상적인 내용을 좀 더 쉽게 직관적으
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