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더하면 10이 되는 숫자를 생각합니다. 그래서 덧셈식을 만들어 보는 게임입니다. 덧셈식을 만들지 못하는 모둠원은 탈락하고, 가장 마지막 까지 남는 사람이 이기는 것입니다.
◇ 학습내용 정리하기
T: 표를 칠판에 그리고 일부 숫자를 빈칸으
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것 처럼 칠판에 선을 그려보았습니다. 선에 6칸까지가 표시되어 있습니다. 6칸에서 몇 칸을 더 가면 15칸이 될지를 한번 세어봅시다.
- 맞습니다. 6칸에서 9칸을 더 가니까 15칸이 되었습니다. 그렇다면 덧셈식에서 □안에 들어갈 숫자는 얼마지
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덧셈식에서 □의 값 알아보기
▶활동 2 수직선으로 덧셈식에서 □의 값 알아보기
5′
2′
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처음 주는 색종이의 수는 달리할 수 있다.
㉮학생이 최종적으로 가지게 된 색종이의 수는 15를 넘지 않도록 합니다..
3. 수업 계획
가. 본시 수업안
학
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덧셈식으로 쓸 수 있다.
♣ 학습 활동
활동1 딱지로 더하기(교과서 42쪽)
활동2 수직선 건너기
활동3 수 원판 돌리기
활동1
○ 교과서 42쪽 활동1문제 풀기
- 교과서를 보세요. 선생님이 딱지 6장을 가지고 있어요. 딱지 몇 장을 더 따면 10장이 될
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기
T: 다 쓴 사람은 네모의 값을 구하는 세 가지 방법 중 한 가지를 골라 학습지에 네모의 값을 구해 보세요.
S: 네모의 값을 구한다.
T: 선생님의 비밀번호가 뭘까요?
S: 7512입니다.
5′
◇ 학습지
T: 자, 오늘은 덧셈식에서 네모의 값을 구하는 방
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