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필요한 물건을 여러 가지 기준에 따라 무리 지을 수 있다.
▶학습활동안내하기
【활동 1】생활에 필요한 물건 종류별로 알아보기
【활동 2】물건들을 여러 가지 기준으로 무리 짓기
▶【활동 1】생활에 필요한 물건 종류별로 알아보기
T :금
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슬기로운 생활 2-2
교육과학기술부(2009), 초등학교 교과서 슬기로운 생활 2-2
김명옥(2008), 놀이학습이 초등학교 저학년 학생의 사회성 발달에 미치는 효과, 대구교육대학 대학원 석사학위논문
박청혜(2008), 수학일지를 통한 문제해결 학습모형
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1. 단원
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 지도 계획
5. 단원의 연계
6. 학급 실태 분석
7. 본시 수업 과정안
8. 판서 계획
9. 평가 계획
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생활과
관련된
물건
그림
및
무리 짓기판
골든벨 판
※문제의 개수에 따라
자기 평가를
할 수 있도록 한다.
평가 목표
여러 가지 물건이 어디서 오는지 알고 무리 지을 수 있다.
평가 내용
여러 가지 물건이 어디서 오는지 알고 무리 지어 말
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물건들을 여러 가지 기준으로 무리지어 봅시다.
학습활동 안내
<활동1> 생활 속 물건의 분류 살펴보기
<활동2> 내가 사용하는 물건 분류해보기
<활동3> ‘무엇이 필요할까요?’ 게임해보기
탐구 활동
<활동1>
탐색하기
생활
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물건의 중요성을 알고, 능숙하게 물건을 분류하며, 가게가 필요한 이유를 안다.
수업중
관찰법
중
물건의 중요성을 알고, 분류기준에 맞게 분류할 수 있다.
하
물건의 중요성을 알지만, 분류하는 것을 어려워한다. ( 슬기로운생활 )과 교
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슬기로운 생활 교사용 지도서의 식물영역 비교분석, 한국생물교육학회지, 1992
교육부고시, 바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활, 우리들은 1학년 교육 과정, 별책 15, 1997
교육인적자원부, 초등학교 슬기로운 생활 교과서 2학년, 국정 교과서
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좋은 나라
9) 뻐꾹 뻐꾹
10) 숲 속의 나라
11) 신나는 물놀이
2. 2학기
1) 오뚝이처럼
2) 열차 여행
3) 큰 공 작은 공
4) 줄놀이
5) 둥글게 둥글게
6) 가을 풍경
7) 꿈의 세계
8) 우리들 자랑
9) 겨울놀이
10) 우주 탐험
Ⅸ. 결론
참고문헌
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물건 찾아주기 놀이를 해 봅시다.
활동2. 집, 백화점, 거리를 꾸며 봅시다.
13. 자리배치표
교탁
1모둠
4모둠
2모둠
5모둠
3모둠
6모둠
13. 학습지
1층 옷 가게
슬기로운 생활
( ) 모둠
4. 물건도 여행을 해요
2. 생활에 필요한 물건 분류하기 <42-43쪽
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2학년 : 슬기로운 생활, 3,4,5,6학년 : 사회)
-http://210.120.99.253/silkwa/curri/4/지역화개념.htm
-통일 교육자료 : 통일로 미래로, 초등학교용(서울 특별시 교육 과학 연구원), 2000 I. 서론
II. 본론
학습자료로서의 영화
초등학교 학습자
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