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하기
학습활동 안내하기
오늘 같이 공부할 내용에 대해서 알아 볼까요?
활동1) 기본 기능 (주먹으로 치기, 배트로 치기, 던지기·받기) 연습하기
활동2) 3루 야구 게임하기
기본 기능 연습하기
공을 던지고 받고 치는 연습을 해봅시다.
▷다양
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활동1: 하키를 잘 하려면 어떻게 해야 할까요?
활동2: 패스 연습과 슛 연습을 해 보아요.
활동3: 간이 하키 게임을 해 보아요.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
주어진 공간에서 도구를 사용하여 공을 다루
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패스는 두 손과 한 손으로 하는 경우가 있는데, 양쪽 모두 두 손 또는 한 손을 쓰는 점이 다르고 몸을 다루는 방법이나 움직이는 것에는 다른 점이 없다.
다) 자세는 어느 쪽이든지 낮을수록 좋고, 머리는 시야를 넓게 하기 위하여 위로 드는 것
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패스 동작을 연습한다.
▶자기만의 공간을 확보한 후 공을 실제로 들고 개별 연습을 한다.
▶(시범을 본 후) 옆 사람과 마주서서 언더핸드 패스로 공을 주고받는다.
▶“하나 둘 야”
▶그럼 선생님과 함께 공 없이 언더핸드 패스 동작 연습을
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활동
3. 다른나라의 민속춤
교과서쪽 수
114쪽
영역
표현
평가시기
평가목표
구스타프스콜을 음악에 맞추어 춤추기
평가주제
구스타프스콜 춤추기
평가방법
자기평가 동료평가
준비물
무용복
무용화
리듬막대
평가방법 및 유의점
구스타프스
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활동
시간
자료( )및유의점( )
교사 활동
학생 활동
차시예고
⊙ 평가하기
.경기를 하고 난 후의 느낌을 서로 이야기하 도록 한다.
⊙ 차시 예고하기
.올바른 자세로 단거리 달리기를 할 수 있다.
. 평가하기
경기를 하고 난 후 느낌에 대해 발표
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시 기
평 가 방 법
발야구를 연습한대로 잘 하는가?
상
공을 정확히 찰 수 있고, 받을 수 있다.
수업 중
관찰
중
공을 정확히 차나 공을 잘 받지 못한다.
공을 정확히 차지 못하나 공을 잘 받는다.
하
공을 정확히 찰 수 없고, 받을 수 없다.
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연습한다.
▷역할을 바꾸어 다시 한 번
부르게 한다.
창조적 표현
내면화
【활동3】
가사
바꾸기
정리
차시예고
모둠별로 가사를 바꾸어 보게
한다.
모둠별로 바꾼 가사를 넣어
노래를 불러 보게 한다.
다른 모둠의 노래를 듣고
느낌을 이야기
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활동 1 단소의 음을 내는 법 익히기
.병을 이용하여 단소 부는 요령 익히기
- 어떤 입 모양이 소리가 잘나나요?
.단소 소리를 내기
활동 2 단소의 운지 를 익히기
.제시된 자료의 단소 운지표를 보고 운지 연습하게 하기
- 단소의 구멍을 모 두
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배구공을 사용하는 것이 좋지만, 1학년 특성상 배구공은 다루기 쉽지 않고 위험하기 때문에 탱탱볼로 준비한다.
※아이들 운동 수준을 고려하여 세 모둠을 연합해 두 팀을 만든다.
◎활동4 피구
T:이제 마지막 놀이를 할 시간이네요. 이 공으로
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