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학습결과물 - 학교홈페이지-학급마당-게시판의 다른 모둠의 결과물을
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나. 판서 계획
단 원 : 3-(1)- 자연 재해
학습목표 : 계절 및 지역에 따라 자주 일어나는 자연 재해의 종류를 조사하고,
정리 발표 할 수 있다
학습활동
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학습시- 흰둥이 가락선 모형
*보조칠판1. 전체악보
12. 본시 자료 사용 계획
교구명
사용 시기
사용 계획
만화캐릭터
(흰둥이)
샌드위치
모형
도입
(동기 유발)
흰둥이가 샌드위치를 맛있게 먹고 있는 상황을 제시함으로써
바둑이방울이라는 제
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주제
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 구성 및 체계
5. 단원 지도상의 유의점
6. 수업모형 적용에 따른 이론 탐색
Ⅳ 수업 속으로
1. 교수학습 과정안
2. 판서 및 칠판 활용 계획
3. 좌석 배치도
4. 본시에서의 평가
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의미와 실천
3) 정직의 가치
4) 책임감의 중요성
5) 존중의 태도
6) 배려의 필요성
7) 소통의 기술
8) 협동의 역할
2. 예비 보육교사가 갖추어야 할 부족한 인성 덕목
1) 스스로 진단한 부족한 덕목
2) 덕목 함양을 위한 실천 방안
Ⅲ. 결론
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모둠이 노래 부를 때에는 조용히 바른 태도로 듣도록 한다.
정리
정리 및 평가
차시예고
▣ 정리 및 평가
학습목표에 잘 도달하였는지 활동지 4번에 자기 평가를 하도록 한다.
▣ 차시예고
다음 시간에는 ‘스와니 강’에 대하여 배우도록 하
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학습 실태 조사 (N=32)
3. 사전학습 실태 조사 (비례식에 대하여 알기) (N=32)
4. 수업에 반영할 점
Ⅲ.교재 연구
1. 주제 설정 이유
2. 문제 해결 학습 모형
Ⅳ.본시 교수․학습 과정안
1. 본시 수업 전략
2. 본시 교수-학습 과
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학습 활동의 목표 성취를 위해 모둠에서 협동적으로 활동하고 있는가?
6) 창의적으로 결과를 자신 있게 표현하는가?
7) 성실하게 학습에 임하고 노력하였는가?
2) 평가 방법
1) 수업 과정 중에서 나타나는 학생 활동의 관찰, 결과물 등을 통하여
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있는 정도 조사
4. 옛날에 쓰던 물건에 대한 흥미와 관심 조사
5. 수업에 반영할 점
Ⅲ.교재 연구
1. 주제 설정 이유
2. 문제 해결 학습 모형
Ⅳ.본시 교수․학습 과정안
1. 본시 교수-학습 과정안
2. 판서계획
3. 학습지
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지도상의 유의점
Ⅱ.학생 실태 조사 및 분석
1. 실태 조사
4. 수업에 반영할 점
Ⅲ.교재 연구
1. 주제 설정 이유
2. 프로젝트 모형
Ⅳ.본시 교수․학습 과정안
1. 본시 수업 전략
2. 본시 교수-학습 과정안
3. 판서계획
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5p
(1) 6차 교과서 분석
(2) 7차 교과서 분석
(3) ‘고쳐쓰기’의 쓰기 6/7차 교과서 비교
4. 고쳐쓰기 지도 방안 --------------------------------------- 7p
(1) 자기 조정 전략 중심의 고쳐쓰기
(2) 적용 방안
(3) 지도안
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