발달장애아동을 위한 표현예술치료교육이 학습능력, 미술표현능력, 놀이에 미치는 영향
아동으로 발달장애의 범주에 해당하는 남여아동 17명을 대상으로 연구가 이루어졌으며, 6개월간 주2회씩 총 40회기이상 실시되었으며 4단계 진행과정으로 이루어졌다. 본 연구의 결과를 알아보기 위해 사전관찰검사와 사후관찰검사를 통한 평
[태그] 발달장애아동 developmental disability children|표현예술치료교육 art expression ability|발달장애아동
아동성장발달 이해를 위한 경험학습모델 기반 영화간호교육 개발
아동성장발달 이해를 위한 영화간호교육은 구체적 경험, 반성적 관찰, 추상적 개념화, 그리고 능동적 실험의 4단계로 구성되며 영화감상, 강의, 토론과 작문 등의 수업방법을 포함하였다. 개발된 영화간호교육 적용 결과 비교적 높은 만족도
[태그] 간호교육 학습유형|아동발달 영화|아동성장발달
교육매체로서의 로봇과 컴퓨터에 대한 발달장애아동의 인식 비교
본 연구는 로봇과 컴퓨터를 활용한 교육활동을 통해서 발달장애아동들의 대상인식과 수용의 차이를 비교하고 그러한 매체와의 상호작용을 관찰하고자 하였다. 본 연구의 대상은 O시 H초등학교의 특수교사로부터 8세부터 12세까지의 발달장애
[태그] 교육매체 컴퓨터|로봇 발달장애|교육매체로서
교육매체로서의 로봇과 컴퓨터에 대한 발달장애아동의 인식 비교
본 연구는 로봇과 컴퓨터를 활용한 교육활동을 통해서 발달장애아동들의 대상인식과 수용의 차이를 비교하고 그러한 매체와의 상호작용을 관찰하고자 하였다. 본 연구의 대상은 O시 H초등학교의 특수교사로부터 8세부터 12세까지의 발달장애
[태그] 교육매체 컴퓨터. 발달장애|로봇 인식|교육매체로서
발달단계를 고려한 총체적 언어지도가 발달지체장애아동의 인지 및 언어발달에 미치는 효과
아동의 발달에 따른 미래지향적 학습목표 설정이 수시로 점검되어야 한다는 것과 발달지체장애아동의 동기부여 향상은 발달의 가능성을 촉진시키는 주요 요인으로 시사하였고, 연구결과 도출과정에서 나타난 두 아동의 행동 관찰 기록과 함
[태그] 발달지체장애 총체적 언어지도|발달단계 인지발달|발달단계를
다문화가정 아동들의 실태와 다문화교육에 대한 초등교사들의 인식에 관한 연구
아동발달지원서비스의 대상자였던 다문화가정 아동을 포함해서 진주시를 비롯한 3개 시와 7개 군의 아동들의 학교생활과 가정생활에서의 참여관찰과 심층면담을 주로 사용하였으며, 학교를 다니는 다문화가정 아동과 그 부모를 대상으로 질
[태그] 다문화가정 아동 실태 다문화교육|다문화가정 아동발달지원서비스 초등교사들의 인식|다문화가정
어머니의 반응성 상호작용이 아동의 중심축 행동과 지능 및 다중지능 발달에 미치는 영향
아동의 중심축행동과 42개월 이후 지능과 다중지능 발달에 직접적으로 영향을 주는 예측변인으로 나타났다. 그러나 아동발달에 있어 18개월 영아의 중심축 행동 발달이 42개월 이후 지능 및 다중지능에는 직접적 영향을 미치지 않았다. 추가적
[태그] 지능 독재자 게임|다중지능 친사회적 행동|어머니의 반
자폐성향을 보이는 발달지체아동의 상호주의하기 훈련 효과
아동이 본 연구에 참여하였으며, 이들은 두 집단(상, 하)으로 구분되었다. 대상자간 중다기초선 설계를 사용하였으며, 선별검사, 사전평가, 기초선, 중재, 사후평가 순으로 진행되었다. 상호주의하기 평가(상호작용 평가, 관찰, 구조화된 평가)
[태그] 상호주의하기 전조|자폐 성향 조기 개입|자폐성향을
일반아동과의 상호작용에 관한 추적 연구 -일본 초등학교 일반학급에서의 행동관찰 분석을 중심으로-
본 연구에서는 일반학급에 재학 중인 발달장애아동과 일반아동과의 상호작용의 실태를 1년간 관찰하여 그 특성과 문제점, 그리고 상호작용의 변화 과정을 알아보고자 하였다. 관찰방법론으로는 포켓PC를 사용하였으며, 연구 대상은 일본 초
[태그] 주의력 결핍장애 상호작용|일반학급 포켓PC|일반아동과
주의력 결핍 장애아동과 일반아동과의 상호작용에 관한 추적 연구
본 연구에서는 일반학급에 재학 중인 발달장애아동과 일반아동과의 상호작용의 실태를 1년간 관찰하여 그 특성과 문제점, 그리고 상호작용의 변화 과정을 알아보고자 하였다. 관찰 방법론으로는 포켓PC를 사용하였으며, 연구 대상은 일본 초
[태그] 주의력 결핍장애 상호작용|일반학급 포켓PC|주의력 결핍
A Developmental Pathway of Child Attachment Security through Maternal Characteristics
아동 불안정 애착전이를 예방 및 중재시킬 수 있는 매개변인이 되는지를 검증하고자 한다. 영아기 이후의 애착형성에 대한 이해를 확장시키기 위한 시도에서, 30개월에 달한 아동과 어머니 53쌍이 조사 관찰되어졌고, 이는 아동발달의 관점에
[태그] |A Developmen
신도시 주거단지의 아동놀이 평가 ( Children`s Outdoor Play in New Towns: A Descriptive Evaluation )
아동연령과 성별, 놀이집단 규모, 놀이장소, 놀이행위 유형, 놀이의 발달학적 유형 등의 빈도를 구했고, 변수들 사이의 상관관계를 파악하였으며, 외부공간의 물리적 환경이 놀 이행위와 아동발달에 미치는 영향을 집중적으로 분석하였다.
[태그] |신도시 주거
Kind und Bild: Wurdigung und Fortfuhrung eines unvollendeten Projektes der deutschen Entwicklungs...
발달심리학의 창시자 중 한 사람인 William Stern은 이미 100여년 전에 그림이 아동발달에서 차지하는 의미에 대해 탐색하였다. William Stern이 무엇보다 자신의 세 자녀에 대한 장시간의 관찰결과를 분석하여 이루어낸 통찰들이 부당하게 잊혀지고
[태그] Bildbetrachtung Tagebuch|William Stern kulturelles Lernen|Kind und Bil
독서문제의 상담
아동발달 심리와 독서지도, 상담 원리를적용해 상담하였다. 상담후의 아동의 행동 변화를 관찰하고 조사한 결과 독서시간이 늘어났으며, 독서에 대한 흥미 역시 전보다 높아진 경향을 보였다. 이와 같은 고찰을 통해 독서문제 이상을 해결하
[태그] 아동의 독서력 독서상담|독서문제 유형 독서행동 이상|아동발달 아동발달관찰|독서문제의
유아교육에서 프로젝트접근법의 적용
아동발달연구소) http://www.ikkoma.com/main.htm (꼬마친구) http://www.kmec.net/infant/fcharacter.htm (유아교육) http://www.readi-speech.co.kr (박성자의 청각장애와 교육) http://yoons.therapy.co.kr (윤언어교육원)?Ⅰ 서 론 1.연구의 필요성 및 목적 2.연구방법 Ⅱ
[태그] 유아의 언어발달|프로젝트접근법|유아교육|레지아에밀리오|유아교육에서