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칭찬을
6. 기다림으로
7. 꾸준하게
Ⅴ. 기본생활습관지도의 강화와 벌
1. 소모가 가능한 보상
2. 조직이 가능한 강화
3. 시청각적 자극
4. 정적 강화
5. 토큰 시스템
6. 보상으로서의 활동의 기회
1) 포만의 원리
2) 관심 철회의 원리
3) 상
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강화가 아닌 지속적이고 구체적인 강화를 통해 학생들의 생활습관이 점차 개선되었고, 더불어 공동체의식도 함께 길러졌다. 이렇듯 수업시간이나 다른 학습활동을 할때 적절한 강화와 벌을 사용하면은 학습의 능률을 높일수도 있을 수 있고
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강화와 부적인 벌은 제거함으로 각각의 반응이 일어나게 한다.
정적인 강화의 방법으로는 기분이 좋은 것을 선아에게 주는 것이다. 예를들어 선생님의 관심과 미소 또 셤을 잘 보거나 수업시간에 태도가 좋은때 주는 칭찬과 사탕등이 그에게
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강화가 잘 일어나지 않기 때문이다. 예를 들면, 학생이 공부를 열심히 했는데 그것을 일주일 뒤에 칭찬한다면, 학생은 공부를 열심히 하는 것에 대한 강화가 잘 일어나지 않는 것과 같은 이치이다.
6. 벌의 유형
벌은 바람직하지 못한 행위를
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강화
1) 정적 강화{positive reinforcement)
2) 부적 강화(negative reinforcement)
3) 프리맥 원리(Premack principle)
2. 소거
3. 벌
1) 수여성 벌(presentation punishment)
2) 제거성 벌(removal punishment)
4. 행동의 조성
5. 강화계획
1) 고정비율(fi
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벌 - 사람에게 그가 원하는 어떤 것을 빼앗아가거나 또는 원하지 않는 어떤 것을 줌으로써 반응을 약화시키는 것.
d. 강화계획
강화에는 일관성 있게 강화하는 계속적 강화와 부분적으로 강화하는 간헐강화가 있 다.
- 계속적 강화: 각 행동마
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강화를 중심으로”. 한국아동복지학회
정윤수 외(2003). “아동학대 예방 및 보호 네트워크 분석”.
정익중 외(2006). “사회복지서비스 이용이 빈곤아동의 심리사회적 적응에 미치는 영향”. 한국사회복지학.
하승수 외 (2007). “아동권리보장을
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벌 인식에 관한 연구. 부산대학교 석사학위논문
이남숙. (2000). 강화가 입학 초기의 아동의 부적응 행동에 미치는 영향. 경기대 석사학위 논문
이성진. (2000). 학교에서의 행동 수정. 서울: 배영사
이영석, 오동근, 서용원. (2004). 회사신뢰 및
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칭찬, 불만, 제안, 상담, 민원의 5가지로 나누어지며, 대체로 민원은 외부 기관 을 통해 전달되며, 민원을 제외한 칭찬이나 불만, 제안과 상담은 기업의 콜센터(Call Center)나 온라인 게시판 및 상품 코멘트 게시판을 통해 기업에 전달된다 제
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강화하기)
④ 아, 넌 그런 일을 할 수 있는 친구구나! 어떻게 그럴 수 있었지?(아동을 강화, 칭찬하기)
⑤ 그밖에 또 좀 더 나아진 것이 무엇이지?(다시 예외적인 상황 찾기)
⑥ 그것을 좀 더 자주 하기 위해서는 어떻게 해야 하지?(다시 해결책을
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벌 관리
1. 학급운영
(1) 학급구조의 형성
(2) 학급규칙
(3) 학기 초 첫 한 달
(4) 조회와 종례
(5) 모둠활동
2. 상과 학급경영
(1) 효과적인 강화인자
(2) 상의 부정적인 효과
(3) 언제 보상할 것인가?
(4) 어떻게 보상할 것인가?
3.
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벌레 이야기는 제가 인생을 어떻게 살아가야 할지를 알려주는 삶의 나침반이 되어주었습니다. 명주 잠자리 애벌레는 깔때기 모양의 함정 아래쪽에 숨어 지내며 먹이가 빠져들기를 기다립니다. 이러한 함정에 주로 빠지는 벌레는 개미인데,
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칭찬을 듣던 저는 중학교 때 미술부에 들어 실 력을 발휘하였습니다. 끝없이 펼쳐 보이는 넓고 푸른 바다와 부두에 떠있는 많은 배를 캔버스 에 담으며, 고깃배에 자신의 인생을 건 뱃사람들의 끈질긴 삶에의 성실한 노력을 많이 생각해 보았
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벌인가? (효성 그룹)
-이 질문에 대한 예시는 매 해마다 다르기 때문에 인터넷을 통한 판매실적을 참조하여 재치있게 대답하기 바란다.
8 노래방에서 몇 시간이나 놀 수 있는가 (태평양)
질문이유) ‘잘 노는 사람이 일도 잘 한다’는 가정 하
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벌강화.
12. 징계벌과 행정벌 병과 시 이중처벌?
적용영역이 다르기 때문에 이중처벌이 아닙니다. 특별권력관계에서 징계벌이 가해지고 일반권력관계에서는 행정벌이 가해지기 때문에 동시에 부과해도 상관이 없습니다.
예를들어 공무원이
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