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교수법을 고를것인가?)
지금까지 왜 다양한 교수법이 있는가. 그리고 스펙트럼 안에 다양한 교수법이란 것을 이야기 하였다. 우리는 교사의 성격, 숙련도, 가치, 그리고 학습의 요점, 방법 선택의 영향 등의 많은 요소 들을 보아 왔다. 교사들
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교수법들을 적용하려고 노력했다.
7차 교육과정에서는 이해와 활동 영역이 통합적으로 이루어지도록 하고 있다. 따라서 리듬이라는 이해영역의 요소를 가르치면서 창작 활동이 이루어지도록 수업을 계획해 보았다. 또한 창작을 중심으로 하
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교수법, 의사소통 언어 교수법, 총체적 언어 접근법
14. 수업 절차 구성
15. 오류 수정 최소화의 원리
16. 교실 영어 사용 방안
17. 습득·학습의 구분
18. 자연 교수법(Natural Approach) : 여러 가지 이해 중심 교수법들 중에서 가장 잘 개발된 교수
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Language Learning)
배경, 교수방법, 교사와 학생의 역할, 특징, 장점, 단점, 보완점
⑶ 의사 소통식 언어 교수법(Communicative Language Learning)
배경, 교수방법, 교사와 학생의 역할, 특징, 장점, 단점, 보완점
* 그외 최근 교수법들
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학습자 중심의 교육환경, 문음사
◎ 강인애, 문제중심학습(Problem-Based Learning): 또 하나의 구성주의적 교수-학습 모형
◎ 권성호(1990), 교육공학원론 :교육 방법과 교육공학의 이론과 실제, 양서원
◎ 전도근(2002), 학습이론의 적용사례 분석 : 구
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