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2, 1996, 김영사 1. 나-전달법 (i-message)
(1)「나-전달법」의 세 가지 요소
(2)「나 - 전달법」의 예
① 잘못된 예
② 잘된 예
2. 긍정적인 나-전달법
3. 예방적인 나-전달법
4. 규칙과 제한도 가르치는 피드백 대화법
※ 참고문헌
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법을 사용하면 상대방이 이를 무시할 수 있으므로 일관되게 사용하는 것이 바람직하다.
⑦ 나-전달법을 전달할 경우에는 다시 수용적 태도(경청)로 되돌아 와야 한다.
나 전달법은 상황에 맞게 사용할 수 있도록 여러 종류가 있다.
① 긍정적
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나 전달법의 활용은 부모 자신을 아이에게 더 잘 알릴 수 있도록 도와주며 궁극적으로는 자녀에게 그들의 마음을 정직하게 개방하도록 용기를 주게 된다. 그렇다고 이러한 나 전달법이 항상 긍정적인 장면에서만 사용되는 것은 아니다. 예를
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법, 2000 Ⅰ. 나 전달법(I-Message)의 정의
Ⅱ. 나 전달법(I-Message)의 유형
1. 유아를 위한 나-전달법
1) 추측하는 방법
2) 수용할 수 있는 행위와 대체하는 방법
3) 어머니의 기분을 알려주는 방법
2. 긍정적 나-전달법
3. 개방적 나-전달법
4.
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긍정적인 영향을 미친다.
‘나-메시지’는 행동을 고칠 책임을 아이에게 전적으로 돌려서 자기 행동에 책임을 지도록 해 준다. <목차>
1. 나전달법 정의
2. 나전달법의 구성요소
3. 나전달법의 요령
4. 나전달법의 이점
5. 나전달
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