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동아시아의 역사적 전환
Ⅱ. 삼국의 개항 전후의 경제
1. 중국의 개항 전후 경제
2. 조선의 개항 전후 경제
3. 일본의 개항 전후 경제
Ⅲ. 개항전후 삼국의 경제상황의 비교
1. 국내총생산·인구·1인당 소득
2. 시장·도시
3. 상품
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동아시아의 진정한 지역 공동체가 수립되기를 기대해본다.
참고문헌
1. 국내 논저
권소연, 「동아시아사 인식과 교육에 관한 고찰 : 동아시아 근대사를 중심으로」, 이화여자대학교 대학원, 2013.
동북아역사재단, 『역사적 관점에서 본 동아시
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전환기 체험에서 드러나는 패러독스
5. 조선정치의 엇박자와 닫혀버린 선택의 가능성
6. 20세기 동아시아의 근대 따라잡기
7. 21세기의 거대하고 복합적인 전환
8. ‘마이더스의 손’과 ‘공유지의 비극’
9. 동아시아에 있어 19세기와 21세기
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동아시아 경제협력의 역사적 지향과 과제, 한국산업경제학회
고민창(2011), 한`중 간 제도적 경제협력과 동아시아 경제통합, 한국질서경제학회
권태진(2011), 동아시아 경제공동체 구상과 한국의 경제안보, 고려대학교
상지초(2011), 동아시아
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역사적 전망 : 정치·외교·환경』,(서울대 출판사, 2001. 3)
민족통일연구원,『미국 클린턴행정부의 동북아정책과 동북아시아변화』, 1993.
백종천·진창수, 『21세기 동북아 평화증진과 북한』, (세종연구소, 2000)
변창구, 『21세기 동아시아 안보
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동아시아 세계의 해상무역의 질적 변화가 초래되었다 평가될 만큼 진취적이고 긍정적인 부분이 존재한다는 인식을 분명히 할 필요가 있다. 나말여초의 분열과 통일의 과정은 역사와 사회의 큰 흐름 속에서 이해하는 것이 바람직하며, 신라의
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역사적 의미와 중요성
1) 지정학적 측면
2) 군사전략적 측면
3)자원경제적 측면
Ⅲ. 한일 양국의 주장
1)한국 측 주장
2)일본 측 주장
Ⅳ. 일본에 대한 한국의 대응방안
1) 정치‧외교적 대응
2) 군사전략적 대응
3) 사법적 대응
4) 기
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역사적 의의에 대한 연구”, 이화여자대학교 석사학위청구논문(1998)
남현미, "젠더전환자(transgender)의 정체성과 적응", 경북대학교 석사학위청구논문(2005)
루인, “트랜스/젠더 선언문”, 미간행(2006)
박미선, "젠더", 『여/성이론』 1호, 도서
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동아시아의 역사는 이전 시기와 달리 서구 국가들과의 상호관계, 동아시아 국가 간의 상호관계에 의해 다층적으로 진행되어 왔다. 한국ㆍ중국ㆍ일본을 중심으로 볼 때 주요 역사적 사건들이 단순히 1국 차원에서만 전개된 것은 극히 드물고
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동아시아 국가들은 서로를 협력 파트너가 아닌 경쟁자로 인식해왔고 그 결과 전 세계가 단일화된 경제권으로 지역협력, 통합을 형성하는 동안 아시아는 그 출발조차 하지 못한 상태가 되었다. 역사적으로 동아시아의 국가들은 협력보다는 경
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전환이 화두로 떠오르고 있다. 검인정 교과서는 교육당국의 검증을 거친 민간출판사를 각급 학교에서 자율적으로 채택하는 방식이며 국정교과서는 교육부가 직접 통일된 교과서를 제작해 일괄 배포하는 것으로, 국사 과목은 1974년 검정체제
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동아시아 국가들의 역사적 특징으로 기인한 국민성’이라는 주제로 참가하여 수상하였습니다. 저는 이 같은 노력으로 목표를 위해 정진하는 태도를 고수했습니다. 이는 제가 고려대학교에 입학 한 이후에도 긍정적인 요소로 작용할 것이며,
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동아시아 지역의 다양한 역사적, 문화적, 정치적, 사회적 요인을 종합적으로 고려하여 문제를 분석하고 이해하는 능력을 갖추고자 합니다. 이를 통해 문제의 본질을 파악하고 근본적인 해결책을 찾아내는데에 도움이 되고자 합니다.
저는 창
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동아시아 지역의 역사, 문화, 철학 등에 대한 폭넓은 이해를 갖추고자 합니다.
이를 위해 저는 다양한 수업과 세미나에 적극적으로 참여하고, 교수님들과의 논의를 통해 심층적인 지식을 습득하고자 합니다. 관련된 학술지와 전문 서적을 꾸
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역사적인 문제에 민감하고, 관심이 많다는 것을 알게 되면서 저는 중국 그 자체보다 중국과 우리나라, 나아가 동아시아 국가들의 국제 관계에 대해 관심을 갖게 되었습니다. 그래서 중국에서 귀국한 뒤, 조금 더 전문적으로 국제 관계에 대해
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