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찾을 수 없다. 다만, 논매는 소리 중 끝 부분만을 같이 소리 맞추어 끝맺는 경우는 있다.
선후창 혹은 교환창방식에서 부분적으로 같이 제창하는 경우는 흔히 보는 바와 같다. 민요란?
민요의 특성
민요의 형식
민요의 장단
민요의 구분
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민요교육의 참 뜻이고 기본 목표다. 때문에 민요 단원을 대하는 태도는 서양음악이론에 매몰된 (1)의 방법도 지양해야 되고 여러 나라 민요중의 하나쯤으로 취급하는 (2)의 방법도 지양해야 된다. 지금은 (3)의 방법 즉 우리 민요를 우리의 음악
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민요)
2) 육자배기조(남도민요)
3) 메나리조(동부민요)
4) 수심가조(서도민요)
2. 한국 민요의 음계에 따른 가락지도의 단계
1) 제 1단계
2) 제 2단계
3) 제 3단계
4) 제 4단계
Ⅳ. 국악교육(한국전통음악지도)의 장단지도
1. 모조 장구 만들기
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종료
가. 종료사유
(1) 신탁행위에 의한 종료
① 신탁기간의 만료
② 해지조건의 성취
③ 별도로 정한 사유의 발생
(2) 신탁목적에 의한 종료
(3) 전원합의에 의한 종료
나. 신탁종료의 효과
(1) 신탁종료의 불소급효력
(2) 신탁재산의 귀속
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개념
2. 집단 상담의 목표
3. 집단 상담의 독특성과 집단 상담의 장단점
4. 집단 상담의 치료적 요인
1) 희망의 고취
2) 보편성
3) 정보 전달
4) 이타주의
5) 사회화 기술의 개발
6) 모방적 행동
7) 감정정화
8) 최
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