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인간 본성과 사회화의 조화를 위한 교육, 명지대학교 교육대학원.
7) 송대영(2007), 인간관계론, KNOUPRESS. 1. 허즈버그의 두 요인이론에 대하여 설명하고, 이 이론을 토대로 흡연하는 청소년을 금연으로 이끌 수 있는 구체적인 방법을 제시하
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허즈버그의 두 요인이론에 대하여 설명하고, 이 이론을 토대로 흡연하는 청소년을 금연으로 이끌 수 있는 구체적인 방법을 제시하시오.
2. 대인매력의 이론 중 강화이론, 사회교환이론, 호감득실론에 대하여 설명하고, 사회교환이론을 토대
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허즈버그의 두 요인이론을 활용하여, 운동을 전혀 하지 않고 허약한 중학교 2학년 학생을 건강증진을 위한 스포츠 프로그램에 참여하도록 이끌 수 있는 방법을 제시하시오. (10점)
1) 하인즈의 위생-동기이론
2) 건강증진을 위한 스포츠 프로
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인간관계론. 서울: 博英社, 2003.
3. 마은경,and 김명숙. \"공공기관 내 구성원간의 지식공유에 관한 연구: 사회교환이론 관점에서.\" Information systems review 7.1 (2005): 195-217. 1. 허즈버그의 두 요인이론과 청소년 금연 유도
2. 대인매력 이론과 청
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허즈버그의 두 요인이론, 사회교환이론 그리고 백지설의 공통점은 환경의 영향을 많이 받는다는 것이다. 유년기 시절부터 가정에서부터 아이에게 충분한 칭찬과 보상을 해주는 것이 중요하다. 유대감과 자기 효능감이 높은 아이는 본인의 행
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