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애국계몽운동이란?
2. 계몽운동가의 현실인식
2.1. 문명개화론
2.2. 사회진화론
2.3. 교육과 식산
3. 애국계몽단체
3.1. 초기 계몽단체
3.2. 주요 계몽단체
3.3. 주요 학회
4. 애국계몽운동의 전개
4.1. 민중계몽운동
4.2. 교육구국운
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개화론
2.2. 사회진화론
2.3. 교육과 식산
3. 애국계몽단체
3.1. 초기 계몽단체
3.2. 주요 계몽단체
3.3. 주요 학회
4. 애국계몽운동의 전개
4.1. 민중계몽운동
4.2. 교육구국운동
4.3. 경제구국운동
4.
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계몽운동은 당시 대중을 계몽하여 민족적 자각을 높여 주었다. 세계 각국의 실상을 알려 당시 구한국의 낙후성을 깨우치게 하는 한편, 민족적 위기 속에서 애국정신을 고취시켰다.
뿐만 아니라 계몽운동은 우리 민족의 문화를 말살하고자 하
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식산흥업운동으로 전개되었다. 그러나 실력양성론은 제국주의에 대한 저항 이데올로기로서는 일정한 한계가 있는 것이었고 마침내는 그 운동의 주창자들 가운데 많은 사람들이 친일파로 흘렀다.
개화사상가들이 세계사의 조류를 통찰하고
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)의 원리
6) 평생학습의 원리
Ⅶ. 교육사적 의의
1) 민족학원의 창설 및 운영
2) 애국계몽운동을 통한 구국이념의 실천
3)기독교의 민족화 및 토착화
4) 의(義)의 교육 실천
---------------------------<참고 문헌>--------------------------------
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