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경영전략분야에서 다루지 않고 각각의 생산, 재무, 마케팅 등의 기능별 학문분야에서 연구한다.
참고문헌
김태형(1999), 창의성 계발 교육을 위한 교실 경영, 한국교육생산성연구소
김민오(2011), 학급 경영에서 학생 인권에 대한 초등 교사들의
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경영을 평가하고, 평가 내용을 주, 월, 학기말, 학년별로 정리하여 보다 좋은 학급을 만들기 위해 노력한다.
① 일일 평가
② 주말 평가
③ 월말평가
④ 학기말평가
⑤ 학년말평가 1. 학급 경영 목표 / 계획 수립
2. 학급 조직
3. 교실 환
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경영, 서울 : 교육과학사
◇ 박병량(2003), 학급경영 성공적인 교실운영을 위한 지침서, 서울 : 학지사
◇ 박병량(1997), 학급경영, 학지사
◇ 신수균·손영환, 교육행정 및 교육경영
◇ 장이권·김용조(2002), 학교 학급 경영론, 형설출판사 Ⅰ.
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학급경영
-소방의 날(11.9) 안전지도 : 우리 주변에서 일어났던 각종 재해들에 대한 자료와 이로부터 우리를 구하기 위해 노력하시는 소방관들에 대한 교육한다. 이와 더불어 생활 속의 안전에 대한 지도도 이루어져야 할 것이다. 교실에 있는
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경영 이론과 실제
박성희(2006), 담임이 이끌어 가는 학급상담, 학지사
우리교육(2000), 빛깔이 있는 학급운영 1
이용남 외 1인(2004), 교육 및 상담 심리학, 교육과학사
한국교육행정학회(1995), 학교·학급경영론, 하우 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학급(교실)
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