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일본어 관용구(관용어, 관용표현)의 개념
1. 관용구의 정의와 특징
1) 관용구의 정의
2) 관용구의 특징
2. 諺(ことわざ)의 정의와 특징
1) 諺(ことわざ)의 정의
2) 諺(ことわざ)의 특징
Ⅳ. 일본어 관용구(관용어, 관용표현)의 사례
1. 手を
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한국어를 학습하는 데에 도움을 줄 때도 있고, 방해를 주기도 한다. 특히 일본어와 한국어의 유사성이 일본인 한국어 학습자를 혼란스럽게 만들 수가 있다. 이것은 관용어가 가지고 있는 성격 때문에 일어나는 것으로 그것을 가르치기 위해서
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관용구라도 한다. 이러한 관용어구의 비합성적 특성에 더해 상당수의 관용구가 축자(逐字)적인 의미와 관용적 의미 두 가지를 가지는 중의성을 띠는 경우가 많다. 이러한 이유에 한국어 학습자가 글을 해석하거나 번역할 때 원문의 글자 하나
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표현이 두 가지 이상 있을 때 장형보다 단형의 의미가 더 직접적이며, 특수화되어 관용어화 하는 빈도도 높다.
<참고문헌>
고영근, 남기심, 국어의 통사·의미론, 탑출판사, 1994.
이익섭, 채완, 국어문법강의론, 학연사, 1999.
권재일, 한국어
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표현
(7) 조사의 기능
(8) 어휘 분화
[2] 외국인 한국어 학습자의 개인적인 원이에 따른 오류 (주로 암기부족)
(1) 유의어/동의어
(2) 관용어/속담
(3) 띄어쓰기
[3] 교육 방법 및 한계에 의한 오류
(1) 유사한 의미의 서술어
3. 오류
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한국어의 특성에 맞는 기술을 하는 것이 중요하다는 생각이 들었다. 또한 문법 현상을 대할 때 다양한 시각을 통해 다층적으로 접근해 나가는 것도 필요할 것이라 생각된다.
※ 참고문헌
단행본
남기심·고영근, 『표준국어문법론』, 탑출판
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특성 59
제1절 서사 규범의 파괴와 각운법 및 열거법의 표현 기교 59
제2절 만연체 서사와 농촌 사회의 인정주의 77
제3절 관용구와 농경 생활 지식의 도입을 통한 공동체 의식 회복 87
제4장 결 론 95
참고 문헌 98
Abstract 103
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한국어에서는 극히 한정된 용언에 특별한 형태가 있는 것 외에는 겸양어 ‘드리다’를 보조 동사로 쓰는 ‘V-어 드리다’란 표현형식을 은혜의 授受표현으로 쓰는 정도이나, 일본어에서는 약간의 용언에 특별한 형태가 있다는 것 외에는 おV
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한국어문학연구, 2003.
13) 신병주, 『호민을 꿈꾼 자유인 허균』, 선비문화, 1995.
14) 이복규, 『우리 고소설 연구』, 역락, 2004.
15) 박수천, 『허균의 전과 세계관』, 1996.
16) 조종업, 『許筠 詩論 연구』, 태학사, 1992. Ⅰ. 머리말 ----------------
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성격 고찰』/ 우리어문학연구 - 한국외국어대학교 사범대학 한국어교육과 / 1991
방송통신대학교 편집부 / 보충교재 -「현대문학사」/ 『주』예하미디어 / 2006
장덕순 /「이야기 국문학사」/ 새문사 / 2001
조연현 /「현대문학개관」/ 반도출판사
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표현으로 꼽혔다.
한편 인사 담당자들이 가장 중요하게 보는 자기소개서 항목으로는 ‘경력사항’이 46%로 가장 많았고 지원동기(27%)와 성격(11%)이 뒤를 이었다. 이광석 인크루트 대표는 “짧은 시간에 인사 담당자들의 호감을 얻을 수 있도
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표현되어 있는가? 주제문은 좀 더 정확하게 쓸 수 없는가?
- 세목이 주제와 조화를 이루는가? 부족한 세목이나 불필요한 세목은 없는가?
ⓒ단락의 검토
- 글의 단락은 유기적으로 긴밀하게 통일되어 있는가? 강조법은 제대로 되어 있는가? 각
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사례 한 가지를 소개바랍니다. (고객 최우선, 도전적실행, 소통과 협력, 인재존중, 글로벌 지향)
도전적 실행에 관해서는 위에서 말씀드린 창업동아리가 사례가 될 수…
8. 귀하가 보유한 강점(지식/기술/특기/사회성 등)을 활용하여 회사
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한국어 선생님으로서 중국 학생들에게 한국어를 가르치는 수업이었습니다. 한국어를 전문적으로 가르친 경험이 없고, 전공도 아니었기 때문에 부담이 되었습니다. 특히 중급반 수업 내용은 한국인임에도 불구하고 설명하기 난해한 문법들이
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사례
(3) 개성만점 자기 소개서 작성 요령
(4) 자기소개서 - 인사담당자가 찍어주는 핵심 포인트
(5) 자기소개서 글 첫머리 자신의지 최대한 표현
(6) [실전! 취업준비] 신입사원, 자기소개서 쓰기 - 동아일보
2. 이 력 서
(1) 훌륭한 이
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