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“나는 세속을 철학화할 뿐이다.”
“나의 사상은 궁극적으로 철학의 인간화이다.” (297p) *목차
1. 중고생을 위한 철학책
2. 나도 할 수 있다!
3. 철학의 절대성과 독단에 대한 경계(警戒)
4. 동양철학에 대한 오해
5. 각성(覺醒)
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2001), 이문열과 김용옥, 인물과 사상사
◇ 김용옥(2008), 논어한글역주, 통나무
◇ 김용옥(2006), 논술과 철학 강의, 통나무
◇ 김용옥(2000), 노자와 21세기, 통나무
◇ 김용옥(1996), 아름다움과 추함, 통나무
◇ 김상태(2007), 도올 김용옥 비판, 옛오늘
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철학이다! 위에서 언급하지 않은 철학을 배워야 하는 한 가지 이유를 더 말하자면, 재미있기 때문이다. 나는 지금 철학하고 있으며, 즐거움을 느낀다. 그것 말고 또 어떤 이유가 필요할까? 1. 책을 읽기 전, 나의 고민.
2. 철학의 필요성을
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만큼 어쩌면 철학을 공부하는 의미는 그 곳에 있는 것이 아닐까 싶습니다. 1. 교수님께. - prologue
2. 良心宣言
3. 哲學의 이해
4. 思考의 틀과 언어
5. 東洋的 一元論
6. 東洋的 프래그머티즘(pragmatism)
7. 글을 마치면서... - epilogue
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2장』, 문학사상사, 1981.
차봉희 편저, 『독자반응비평』, 고려원, 1993.
최상규 역, 『수용이론』, 삼영사, 1985
장영태, 『도전으로서의 문학사』, 문학과지성사, 1983.
강남주, 『수용의 시론』, 현대문학사, 1987.
박찬기 외, 『수용미학』, 고려
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철학」, 예문서원, 1995.
3. 김용옥,「(도올 김용옥이 말하는)老子와 21세기」, 통나무, 2000.
4. 김용옥,「노자철학 이것이다 (上 下)」, 통나무, 1991.
5. 신동호 역,「중국의 사상Ⅱ」, 산문출판사, 1984.
6. 김충열,「노장철학 강의」, 예문서원, 199
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철학에도 많은 관심을 가져야겠다는 생각도 가져본다. 서문
1st. 어울림의 디자인.
2nd 훈민정음과 회사후소(繪事後素)
3rd 허물있으면 고쳐라!!!
4th 제사는 어떠한 관점에서 보아야 하는가?
내가 느낀 도올 김용옥과 도올강의
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도올 선생께서 2006년 2월 27일부터 8월 22일까지 이비에스(EBS) 텔레비전을 통해 방영된 “논술세대를 위한 철학교실”의 강의 내용을 정리한 책이라 더욱 그러할 수 있습니다. 그러나 책장을 넘기는 순간 해박한 도올 선생의 지식과 논리에 압
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2 . 위정 12. 안연
3 . 팔일 13. 자로
4 . 리인 14. 한문
5 . 공야장 15. 위령공
6 . 옹야 16. 계씨
7 . 술이 17. 양화
8 . 태백 18.
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: 인문학은 실용화 추구해야한다.
먼저 문제점 지적 후 대안 제시
<대안들>1.인문학과 IT와의 만남
2.인문학과 자체의 변화 추구 필요
-하버드, 서강대
3.인문학의 대중으로의 진출
-김용옥
결론: 요약정도
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