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돌리기 한 후의 모양을 그린 결과물)
삼각형을 시계 방향으로 돌리기 한 후의 모양과 시계 반대 방향으로 돌리기 한 후의 모양들을 전체적으로 비교하여 시계 및 반시계 방향으로 돌린 모양이 각에 따라서 같을 수 있다는 것을 알게 한다.
적
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돌리기 결과를 조사표에 기록하여, 크기를 비교할 수 있는가?
학습지에 제시된 내용물을 분류하고 크기를 비교할 수 있는가?
조사표의 편리함과 필요성을 알고 있는가?
수업전반
학습지 평가
관찰 평가
달님
○ 돌림판 돌리기 결과를 조사표
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하여 여러 방향
으로 정해진 크기만큼 돌리는지 목표 도달 정도를 평가한다.
평가 척도
상
주어진 시간 안에 모양과 위치가 정확하게 돌리기 한 도형을 나타낸다.
중
주어진 시간 안에 모양과 위치 중 1가지만을 정확하게 돌리기 한 도형으
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// 2바퀴가 되면 역회전 시킨다.
i--;tmp++;
if(tmp==17){
i=7;
tmp=8;
}
}
}
♣ 스텝 모터 돌리기 결과 ♣ TEXT LCD에 글자쓰기 소스
♣ TEXT LCD에 글자쓰기 결과값
♣ 스텝 모터 돌리기 소스
♣ 스텝 모터 돌리기 결과
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돌리기)
◎오테다마(공기놀이)
◎타코아게(연날리기)
◎켄다마
◎다케우마
2.현대 놀이 문화
◎파칭코 - 한일 비교
◎가라오케 - 한일 비교
◎코스프레 - 한일 비교
◎화투(하나후다) - 한일 비교
Ⅲ.결론
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돌리기 게임을 해보았는데 너희들 게임을 할 때 어떤 기분이 들었니?
T. 어떤 부분이 재미있었니?
T. 어려운 부분은 없었니? 무엇이 어려웠니?
9. 다음 활동을 안내한다.
T. 다음은 점심시간 이예요. 우리 운동했으니까 밥도 더 맛있게 먹을 수 있
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돌리기놀이
*놀이방법
모든 아이들이 노래를 부르는 동안, 술래가 손수건을 들고 아이들 뒤로 지나가다가 한 아이의 의자에 수건을 걸쳐놓는다. 술래가 재빨리 자기 의자에 앉을 때까지 수건이 놓여있던 자리의 아이가 쫓아와 손을 대면, 술
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돌리기놀이
1. 놀이내용
술래가 수건을 들고 주위를 돌다가 다른 아이의 등 뒤에 수건을 놓고 계속 돌아 다른 아이의 자리에 앉는 놀이
다른 아이가 수건을 들고 술래를 뒤따라가 잡으면 술래는 벌칙을 받는다.
2. 준비물
손수건
3. 심화놀이기
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돌리기놀이
1. 방법
① 술래를 한 학생 정하고 나머지 학생은 원으로 둘러앉는다.
② 술래는 수건을 가지고 둘러앉아 있는 학생들의 뒤를 빙빙 돌아다니다가 누군가의 등 뒤에 몰래 수건을 내려놓는다.
③ 자기 등뒤에 수건이 놓여졌는지 알아
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돌리기 전략
6) 동정심 유발 전략
7) 강경한 태도 전략
8) 강온 교대 전략
9) 호칭
Ⅲ. 느낀점 • 등장인물(화자와 청자)
• 상황
Ⅰ. text
Ⅱ. 화용전략 분석
1) 격려 전략
2) 무시하기 전략
3) 비유전략
4) 체면살리기 전략
5)
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