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are also discussed.
* Key words: teachers' administrative burden, academic achievement, longitudinal analysis, Korea Education Longitudinal Study, HLM 1. 무조건부모형(unconditional model)
2. 학교내 모형(within-school model)
3. 학교간 모형(between-school model)
참고문헌
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가. 종속변수
나. 학생배경변수
다. 학교 관련 변수
3. 분석방법
가. 1수준 모형: 측정간 모형(between-measurement model)
나. 2수준 모형: 학교내 모형(within-school model)
다. 3수준 모형: 학교간 모형(between-region model)
참고 문헌
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교육청 내부 통계(2012년) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육격차의 정의, 현황 그리고 문제점
1) 교육격차의 정의
2) 계층 간 교육격차
3) 도·농 간 교육격차
4) 지역 간 교육격차
2. 교육격차의 해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 느낀 점
Ⅴ. 참고문헌
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모형(The Contingency Leadership Model)
3) 상황론적 리더십의 발전배경
4) 기본적 내용
5) 상황에 대한 이해
(1) 과업구조
(2) 리더와 부하의 관계
(3) 리더의 직위권력
6) 지도성 유형
7) 피들러의 상황모형의 평가
8) (1) 에서 사정한 지도자의 지
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학교와 사회복지”, 학문사. 2003
현대사회복지실천이론, 서진환이선혜정수역 역, 2001
빈곤청소년의 문제해결을 위한 개입모형 개발과정, 김영화
빈곤지역 청소년 비행 예방 및 문제해결을 위한 통합적 접근의 필요성, 엄명용
빈곤지역 청
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구조와 기능
(1) 대차대조표
(2) 손익계산서
(3) 현금흐름표
(4) 이익잉여금처분계산서
(5) 제조원가명세서
3) 재무제표분석
(1) 재무제표분석의 방법
(2) 재무분석의 체계
(3) 분석내용
(4) 주요 분석항목
제 3 장 결 론
참고 문헌
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학교폭력을 예방하기 위한 방법 중 하나가 학교연계경찰관 근무를 정착시켜야 한다. 학교연계경찰관은 학교폭력과 관련하여 다양한 역할을 수행한다. 학교연계경찰관은 역할모형(role model)의 역할을 수행함으로써 각종 갈등상황에서 학생들
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모형
1) 개선모형(Rehabilitation Model)
2) 의료모형(Medical Model)
3) 정의모형(Justice Model)
4) 사회재통합 모형(Reintegration Model)
4. 교정사회사업가의 주요 과업
1) 비행청소년과 범죄인의 적응을 위한 도움
2) 범죄인의 질병치료에 개
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)의 모형
1. 생활중심진로교육모델(Life-Centered Career Eduacation Model: LCCE)
2. Will의 전환모형
3. Halpern의 전환모형
Ⅶ. 전환교육(특수교육, 직업교육)의 고려사항
Ⅷ. 향후 전환교육(특수교육, 직업교육)의 개선 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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model)
2. 탐구관계(relationships of inquiry)모형
3. 반성적 모델(reflective model)
Ⅵ. 교육실습(교생실습)의 효율화 방안
1. 실습기간의 확대와 실습시기의 효율적 운영
2. 실습 전담조직 및 행정적 지원체제의 구축
3. 교육실습학교의 다양화와 특성
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