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교육이 바라는 최고 목표는 德이 자율적으로 실천되는 대화의 삶이며 대화의 삶을 통하여 도덕과 미학과 사랑이 삶의 예술로 짜여지게 하는 것이다.
텍스트를 가지고 학생들이 서로의 해석과 이해를 질서 있게 대화하고 합의하며 활동하는
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본 론
1. 교육적 사랑의 구조
2. 교육적 사랑의 성격
3. 교사가 갖추어야 할 덕목은?
1) 자신의 일을 사랑하는 전문가
2) 학생 능력을 알고 자신감 줘야
3) 학생에게 최고를 요구할 수 있어야
4) 배우는 것을 사랑하는 마음
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교육, 결혼, 돌봄 등과 관련한 사회문제들과의 영향
1) 교육
2) 결혼
3) 돌봄
4. 노동시장에서의 남녀차별을 해결하기 위한 노력
1) 고용정책의 활성화
2) 취업
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교육의 문제점을 인식하고 그것을 바로잡고자 보다 적극적인 자세로 교육의 발전 방향을 모색해야 할 것이다. 물질중심주의와 이기주의가 팽배한 현 사회에서 사랑과 인간애, 윤리 교육을 최고의 목표로 삼는 간디의 주장은 우리가 섭렵해야
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사랑을 잃은 교실은 교육의 마당이 될 수 없다고 생각 하고 있다.
학교란 서로 다른 곳에서 자란 우리들이 모여서 서로 좋은 관계와 우정을 맺는 곳이다. 그리고 교실은 우리가 아름다운 관계를 맺고 좋은 추억을 남길 수 있는 최고의 장소이
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교육이념 : 화왕계를 지어 군왕의 교육이념을 유덕 선정에 두었다.
효(부모에 대한 사랑), 제(형제와 이웃의 사랑), 충(민족과 국가의 사랑), 신( 사랑 속에 믿고 의지함), 예(사랑의 질서를 국가적 차원으로 확대한 것), 의(의리를 지키 는 것),
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교육방법은 인간이 구원 받으며, 하나님의 형상으로 변화되기에 목적을 두고 ‘사랑’으로 교육하셨다.
현 시대의 유대인의 교육방법과 예수님의 교육방법의 공통점은 그대로 교육방법론에 실천하면 최고의 교육방법이며, 본질적인 교유방
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부부
Ⅸ. 예화자료와 예화관련이론1
1. 인간교육이 곧 인성교육이라는 관점이다
2. 인격교육이 곧 인성교육이라는 관점이다
3. 심리교육이 인성교육이라는 관점이다
Ⅹ. 예화자료와 예화관련이론2
1. EQ
2. 웹 기반 학습(WBI)
참고문헌
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교육시킬 것인지 생각하지 않는 사람은 부모로서 자격이 없다는 뜻이다. 부모가 되려면 항상 배우고 부모로서 나의 부족한 점을 반성하고 바뀌려고 노력하면서 아이에게 최고의 교육자가 될 수 있도록 힘써야 한다.
<참고 및 문헌>
1.정종
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교육. 『교육원리연구』.
10(2), 한국교육원리학회
4. 기타
M. Heidegger (1979/1998). Sein und Zeit.. Tuebingen : M. Niemeyer (이기상 역. 『존
재와 시간』. 까치)
W. Boyd (1964/1994). The History of Western Education, (이홍우 외 역, 『서양교육
사』, 교육과학사) Ⅰ.
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