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내신·논술을 잘해야 대학에 간다는 '죽음의 트라이앵글'이 실제 대학들의 대입 요강에서는 상당 부분 완화됐다.
이에 따라 학생들은 원하는 대학에 가기 위해 복잡한 퍼즐을 풀어야 하는 부담을 지게 됐는데 이 복잡한 퍼즐을 풀기 위해서는
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내신을 완전 폐지하면 간단히 해결되는 문제다. 올해 수능시험이 5개월도 채 안남았는데 "내신실질반영비률50%"로 대학들과 교육부가 정면으로 맞붙은 모양새가 목불인견이다. 2008년도 대학입시는 죽음의 트라이앵글(수능,내신, 논술)이라고
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내신과 수능에 더 매달려야 했다. 반면 대학들은 내신과 수능의 변별력이 떨어지니까 논술 비중을 높였다. 그 결과 죽음의 트라이앵글이란 말이 생기고, 사교육은 더 늘어난 것이다. 우수한 학생이 손해 보는 대입 제도는 세계 어디에도 없다.
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죽음의 트라이앵글’이라는 ‘내신-수능-논술’이라는 입시 제도 하에서 힘들어하고 있다. 하지만, 내신이 중요해진 입시에서 결과만을 중요시하는 선택형 시험이 아니라 과정을 중요시하는 수행평가가 정착이 된다면 오히려 내신이라는 짐
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내신, 논술에 대해 알아보았다. 대표적인 예로 이러한 세 요소를 바탕으로 현재 고등학교 2학년인 학생들부터 적용을 받아 내년부터 실행되는 죽음의 트라이앵글로 불리우는 제도가 있다. 즉, 이는 위 세가지 중 어느 것 하나 소홀히 할 수 없
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내신강화라든지, 수능 등급제는 미봉책에 불과하다. 앞으로의 학교교육은 개인의 다양한 교육적 수요를 충족시켜주는 프로그램에 더 힘쓰기를 바란다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
１. 2008 대학수학능력시험의 개요
２. 2008학년도 대학수학능
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제공에서 나타나는 경쟁
4) 흥분과 공격
[사례1] 불멸의 이순신
[사례2] 현 고등학교 2학년의 입시제도에 따른 갈등 ‘죽음의 트라이앵글’
5) 상호성
[사례1] 불멸의 이순신
6) 동맹형성
[사례1] 태왕사신기
4. 결론
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내신도 중요해지고 수능도 중요해지며 2008년 실시된 수학능력시험의 변별력이 떨어지면서 덩달아 논술까지 중요해지는 죽음의 트라이앵글을 형성하였다. 어른들은 학생들을 위해서라고 한다지만 그들은 이렇게 바뀌든 저렇게 바뀌든 마찬
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내신 논술 본고사 까지 트라이앵글이 아니고 학생들 입장에서 본다면 죽음의 사각 입학제가 시행 될 것이다. 삼불정책을 폐지하라는 이유가 우수한 학생을 뽑을 수 없다는 것에 초점을 맞춘다지만, 지금의 내신 + 수능 +논술 자체도 학생들에
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죽음의 트라이 앵글’ 의 마지막 부분에서 학생은 이렇게 말하고 있었다.
“정부-전교조-학원-대학의 힘겨루기가 만들어낸 ‘아름다운 삼각형’ 속에서 도대체 우리의 자리는 어디인가요? 지금 우리는 순순히 당신들을 따를 수밖에 없지만,
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