|
자연어처리를 통한 온톨로지 자동구축에 관한 연구”, 정보처리학회 논문집, 2009년
김민경, “질의문 자동생성방식의 질의응답시스템의 설계 및 구축”, 서울시립대학교 석사학위논문, 2009년
김대형, “대규모 분산환경에서의 병렬 데이터베
|
|
|
중심으로, 서울대학교 대학원 석사학위논문, 1999
한국교육방송공사 : EBS 교육방송 활용 활성화를 위한 설명회, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. EBS교육방송의 의의
Ⅲ. EBS교육방송의 목적
1. 교육복지 실현
2. 사교육비 절감 실현
3. 새로운 학습 서비
|
|
|
특성
Ⅵ. 가상교육의 구성
Ⅶ. 가상교육의 필요성
Ⅷ. 가상교육의 지원시스템
1. 가상학습지원시스템의 필요성
2. 가상학습지원시스템 사례
1) WebCT(Web Course Tool)
2) WCB(Web Course in a Box)
3) Virtual-U 교육시스템
Ⅸ. 가상교육과 과학실험
|
|
|
(Predicate logic)
2. 의미망(Semantic Network)
3. 프레임(Frames)
4. 산출시스템(Production System)
1) 산출규칙의 집합(Production, 장기기억)
2) 작업기억(Working Memory, 단기 기억)
3) 인터프리터(Production System Interpreter)
Ⅷ. 표현과 일러스트레이션
참고문헌
|
|
|
중심으로)
4. 산업마케팅의 성공전략……………………………………………………p.20
5. 채용방법 ………………………………………………………p.25
6. 참고문헌 ………………………………………………………p.27
|
|
|
특성에만 초점을 맞춘 데 기인하는 것이다. 즉 컴퓨터 매개 커뮤니케이션에서 컴퓨터 그 자체가 커뮤니케이션에 영향을 미치는 유일한 영향이라고 주장하면서, 컴퓨터 매개 커뮤니케이션은 사회적 실재감이 낮고(Short, Williams, & Christie, 1976)
|
|
|
중심으로」, 2003
* 이영희『새는 ‘좌.우’의 날개로 난다.』, 두레, 1994
* 李仁淑, 「최인훈 소설의 담론특성 연구 : 서술층위를 중심으로」, 1999
* 任靜愛, 「崔仁勳 풍자 소설의 양상 연구」, 1995
* 장 현 , 「최인훈 소설의 탈식민주의적 양상
|
|
|
질의/응답 서비스
Ⅷ. 에듀넷의 성과
1. 학생 측면
2. 교사 측면
3. 학부모 측면
Ⅸ. 향후 에듀넷의 운영 방안
1. 연구학교 운영 지원체제의 정비
2. 연구운영비의 현실화
3. 과정 중심, 성과 중심의 연구학교 관리
4. 연구결과의 일반화
|
|
|
시스템과 정책조정, 한국행정연구원, 2000, p, 62.
관계장관회의(국무회의)와 차관회의 비교
관계장관회의(국무회의)는 헌법, 법률에 근거하여 설치운영되는데 반해 차관회의는 대통령령을 근거로 행정부가 그 편의에 따라 임의적으로 구성할
|
|
|
담화 및 그래픽 자료의 선정시 고려 할 원리
2) 학습 과제의 구성시 고려 할 원리
3) 단원 조직의 구성시 고려 할 원리
4. 국어 교재의 유형
5. 교재관
(1) 교재관의 의의
(2) 닫힌 교재관과 열린 교재관
6. 단원구성의 모형
(1) 단원의 개
|
|
메뉴펼치기
