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논제배경 설명, 교사의 적절한 개입, 집단 구성원의 동등한 참여 부여 등이다. 토론정리 단계에 대한 평가로는 토론결과 정리, 발전적 질문, 학생과 함께 하는 성취도 평가 유도 등이다.
2) 학생의 자기 평가
토론과정에서 이루어지는 수용적,
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논제를 깊이 있게 이해한다.
논제와 하위 쟁점 파악하기 - 기능
찬반 양측의 주장과 근거 비교하기 - 기능
논제에 대하여 새롭게 알게 된 내용 정리하기 - 기능
논제와 관련된 자료 더 찾아보기 - 기능
수용과 생산
사회 방언을 듣고 언어적 다
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논제를 깊이 있게 이해한다.
논제와 하위 쟁점 파악하기
기능
내용 구성
찬반 양측의 주장과 근거 비교하기
기능
의사소통 전략
논제에 대해 새롭게 알게 된 내용 정리하기
기능
내용 구성
논제와 관련된 자료 더 찾아보기
기능
(3)사회 방언을
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논제를 깊이 있게 이해한다. -실제,기능, 맥락
·논제와 하위 쟁점 파악하기 -기능
·찬반 양측의 주장과 근거 비교하기 -기능
·논제에 대하여 새롭게 알게 된 내용 정리하기 -기능
·논제와 관련된 자료 더 찾아보기 -기능
기능-수용과 생산-의
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논제(Oppositional diversity thesis)라 한다.
즉 연구에는 패러다임들이 공존함을 인정하는 견해로서 이를 P-이론이라 한다.
둘째는 패러다임들이 같은 표준으로 측정비교할 수 없는 분명히 인식론적으로 다른 것들이지만 그럼에도 불구하고 상호보
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논제에 대한 자신의 입장을 적극적으로 개진하기
언어 예절, 인권, 초상권 등을 고려하기
⑷ 말의 내용이나 말하기 방식의 차이를 고려하며 대화를 나눈다.
관계 중심 대화와 정보 중심 대화의 특성 이해하기
상대를 고려하여 화제 선정하기
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논제가 등장한 배경이나 역사, 그리고 논제의 현상 및 문제에 관한 분석을 명시하고, 자신의 주장을 펼치는 활동’이다. 이 토론수업에서는 위에서 볼 수 있듯이 각각 ‘찬성과 반대의 이유’를 들고 있다. 그러면 우리는 무엇을 중심으로 평
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논제에 대하여 많은 가정과 예시를 통해 무수한 결과가 도출될 수 있다는 것을 알게되었다. 2라는 것이 아닌 3, 0, 1등 우리가 생각하는 관점에 따라서 수의 개념과 기호 문자의 개념을 넘나들며 자신이 기이한 세상에 빠진 듯한 감정을 느낄 수
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논제를 깊이 있게 이해한다.
논제와 하위 쟁점 파악하기
지식
수용과 생산
찬반 양측의 주장과 근거 비교하기
기능
수용과 생산
논제에 대하여 새롭게 알게 된 내용 정리하기
기능
수용과 생산
논제와 관련된 자료 더 찾아보기
기능
수용과 생
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논제에서 제시되었던 도덕은 문화의 영향을 받는다고 하는 주장에 어느 정도 공감한다. 하지만 그렇다고 해서 모든 도덕이 똑같이 옳다고 인정할 수 있을까? 약한 의존성 논제에 공감할 수는 있겠지만 강한 의존성 논제에 수긍할 수는 없다.
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