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유지하고, 자신감과 만족감을 파악하기 위해 끊임없이 시선을 고정하고 얼굴 표정을 관찰한다.
학습 목표를 토대로 지금까지
학습한 내용을 잘
정리한다.
형성 평가 풀이 시에 적절한 교정과 피드백을 할 수 있도록 한다. 없음
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학습
과정
학습
흐름
교 수 - 학 습 활 동
소요시간
학습자료
및
유의점
교 사 활 동
학 생 활동
전개
제4단계
마더보드를 케이스에 부착하도록 합니다.
[4단계]마더보드를 케이스에 장착
1)케이스에 마더보드의 고정장치(스페이서)를 부착한다.
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교수학습 활동 지도 과정 및 내용
도입
학습
준비
동기유발
라벨의 ‘볼레로’ 감상
학습문제 제시
학습 활동 안내
↓
↓
↓
전개
창작
기능
탐색
말소리로 리듬치기 연습하기
‘윷가락’으로 느리게 리듬치기 연습하기
‘윷가락’으로
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말 소리의 체계: 국어 음운론 연구의 기초를 위하여, 한국문화사, 2003.
양순임, 한국어 모음의 인지 및 발음 교육 방안 , 이중언어학 23, 이중언어학회.2003, pp.187-209.
우선희, 영어권 한국어 학습자를 위한 자모 교수·학습 방안 , 한양대 석사학위
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학습 효과를 높이기 위한 전략으로 어떠한 전략들이 사용되고 있는지 궁금하다. ●말하기 교육과정 분석
1. 7학년
2. 8학년
3. 9학년
4. 10학년
●말하기 교육과정 분석 표
●Reflection
●질문거리
●문법 교육 방법
●문법 교수학
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학습 상기
학 습
단 계
학습
흐름
교 수 - 학 습 활 동
시간
자료 및
유의점
분류
창의
적
표현
◎ 학습 활동 약속
♤말소리는 소곤소곤 ♤움직일땐 사뿐사뿐
♤서로 도우며 열심히 ♤뒷정리는 말끔히
♩♬♪‘파란 가을 하늘 아래’노래 부르
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학습의 환경 설정
1. 반응중심 문학교육의 목표와 방향
2. 반응중심 문학교육에서 토의학습의 의의
3. 반응중심 문학 토의학습의 환경 설계
Ⅳ. 반응중심 문학 토의학습 모형 설계
1. 기존 문학 교수학습 모형 및 토의학습 모형
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(5) 협력연구하기
(6) 전문가와 교류하기
(7) 웹 펜팔하기
(8) 정보 만들기
3. 전통적인 학습지도안과 ITC 활용 학습지도안비교
<원 격 교 육>
1) 원격교육의 개념
2) 원격교육의 특성
3) 원격교육에 사용되는 교수매체
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교수 프로그램의 개념과 목적
2. 협력교수의 필요성
3. 협동교수의 배경
4. 도서관 활용수업과 도서관 협력수업의 성격
Ⅱ. 본론 (학습지도안)
1. 단원 설정의 이유
2. 학습목표
3. 지도목표
4. 구체적인 지도안
가. 수업배치
나. 수
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매체교육의 개념
2. 매체 활용 교육의 필요성
Ⅱ. 매체 교육의 목표 및 방법
1. 매체 교육의 목표
2. 매체교육의 방법
Ⅲ. 매체를 이용한 소설 교수 학습 방안과 실제
작품 : 하근찬의 <흰 종이 수염>
1. 교수-학습 방안
Ⅳ. 결론 및 제언
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