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교육
[5] 초등수학교육에서 ICT 활용 교육 방안 - 박신정(도원초등학교)
[6] <컴퓨터교과연구회> http://www.edu4.co.kr/ 1. 들어가며
1) ICT (정보통신기술)의 개념
2) ICT 활용교육의 개념
3) ICT활용 교육의 필요성
2. 활용수업의 이론적 체계
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교과서 42쪽을 본다.
- 4장입니다.
-6에 4를 더하면 10이 되어서요.
- (붙임 딱지를 붙인다)
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료() 및
유의점(※)
수학적 원리가 내재된 조작 활동
활동2
활
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수학적 대상의 존재에 관한 것이다. 수학과 대학원 상급생은 존재성에 관한 증명 여부를 구별할 수 있다. 그러나 존재는 무엇을 뜻하는가? 어떠한 의미에서 어떤 것이 존재하는가? 수학적 존재는 종종 두 가지 종류, 즉 구성적인 존재와 간접
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구성주의 이론, 문음사
ⅱ. 교육인적자원부(2002), 교사용지도서 수학 6-나
ⅲ. 김한겸(1997), 도형의 탐구학습을 위한 개별화자료, 교육자료전
ⅳ. 마한수(2001), 입체도형을 알아봐요, s/w 공모전
ⅴ. 박은순(1998), 자기주도 학습 실현을 위한 교육과
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교과서 109쪽 익히기 문제를 풀 수 없다.
※ 원리탐구 수업모형
도입
선수 학습 상기 및 동기 유발
학습목표 확인
새로운 문제 상황 제시
새로운 문제 상황을 제시함으로써 학생들의 인지적 갈등 상황을 유도한다.
수학적 원리의 필요성 인식
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교과서 ‘활동2’에 있는 문제를 0~1문제 모두 풀 수 있다.
※ 원리탐구 수업모형
도입
선수 학습 상기 및 동기 유발
학습목표 확인
새로운 문제 상황 제시
새로운 문제 상황을 제시함으로써 학생들의 인지적 갈등 상황을 유도한다.
수학적 원
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교육과정 편성이 가능하게 되었고, 진로에 따른 학습의 심화를 보장할 수 있게 되었다. 고등학교 선택 중심 교육과정은 11-12학년의 2년 동안에 편성 운영되며, 교과와 특별 활동의 2개 영역으로 구성되었다. 고등학교 총 이수 단위인 216단위 중
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것이다. 그에 의하면 뒤러와 다 빈치는 회화라는 '전혀 새로운 과학'을 완전히1 조망하고 있었고 다른 대표적인 화가들도 여기에 매혹되어 있었다고 한다. 우첼로 Paoio Uccelo는 수학자 마네티 Manetti 에게서 자문을 구해 원근법의 교과서를 쓰고
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수학적 원리가 내재된 조작 활동
수학적 원리의 형식화
익히기 및 적용
하기
정리 및 평가
동전 2개를 동시에 던져서 나오는 경우를 표로 나타내기
동전과 주사위를 던져서 나오는 경우를 나뭇가지 그림으로 나타내기
◎ 교과서 활동1
10원짜
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과목이 들어있어요. 여러분이 여러분의 시간표를 직접 만들어보도록 할게요.
T. 주의해야할 점은 나올 수 있는 모든 수업시간표를 다 구해본 뒤 자신이 원하는 수업시간표를 정해보아야 하는 거에요.
T. 각자의 수학노트에 수업 시간이 나올
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