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학습 순서 >
- 평행과 평행선
- 평행인 것과 평행이 아닌 것
- 평행선 그리기
단원 : 4. 사각형
평행
: 두 직선이 서로 만나지 않을 때 평행이라 하다.
평행선의 성질
: 한 직선에 수직인 두 직선은 평행하다. 1. 단원의 전개 계획
2. 교수
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학습 순서 >
- 의 개념 알기
- 의 속성 알기 1
- 의 속성 알기 2
단원 : 4. 사각형
사각형을 분류하는 기준
평행한 변이 있다
평행한 변이 없다
사다리꼴
: 평행한 변이 있는 사각형 <단원의 지도 계획>
<수학과 교수?학습 과정안(본시)>
1)
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학습 문제>
:“생산”과 “소비”가 무엇인지 알아보자.
단원 : 2. 필요한 것의 생산과 교환
<생산과 소비>
- 생산: 생활에 필요한 물건을 만들거나 우리 생 활을 편리하고 즐겁게 해주는 활동
- 소비: 생산한 것들을 사거나 쓰는 것
<
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단원의 전개 계획
2. 교수학습 과정안
1) 문제 파악
(1) 동기 유발하기
(2) 공부할 문제 확인하기
2) 문제 추구 및 해결
(1) 학습 순서 확인하기
(2) 지역의 대표 상품 알아보기
(3) 대표 상품을 알리는 방법 알기
(4) 우리 지역의 대표 상품
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학습활동 전 과정
발 표
발 표
관 찰
□ 판서 계획
단원 3. 민족 문화를 지켜 나간 조선
<공부할 문제>
: 임진왜란이 일어난 이유와 임진왜란을 어떻게 이겨냈는지를 알아봅시다.
임진왜란 (1592년~1598년)
- 발생의 배경
우리나라 : 당파싸움
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학습활동 전 과정
발 표
발 표
관 찰
□ 판서 계획
단원 3. 민족 문화를 지켜 나간 조선
<공부할 문제>
: 유교 질서를 바탕으로 한 조선의 사회 모습을 알아보자.
- 삼강오륜, 관혼상제 : 충, 효, 예절, 사람 사이의 도리를 중요하게 생각함
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학습 순서 >
- 두 평행선을 잇는 선분의 길이 비교
- 평행선 사이의 거리 정의하기
- 평행선 사이의 거리 재기
- 일정한 거리에 평행선 그리기
단원 : 4. 사각형
평행선 사이의 거리
: 두 평행선을 잇는 가장 길이가 짧은 선분의 거리
평행선
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학습 순서>
- 의 개념 알기
- 의 성질 알아보기
단원 : 4. 사각형
마주보는 두 쌍의 변이 평행한 사각형을 평행사변형이라고 합니다.
<평해 사변형의 성질>
1) 마주 보는 변의 크기가 같다.
2) 마주 보는 각의 크기가 같다.
3) 이웃한 두 각의
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학습 순서>
- 위에서 본 모양에 수를 써 서 나타내는 방법 알기
- 수를 쓴 것을 보고 쌓은 모 양 찾기
- 수를 쓴 것을 보고 앞, 옆에 서 본 모양 그리기
단원 : 3. 공간과 입체
<쌓기나무를 위에서 본 모양에 수를 쓰는 방법>
1) 쌓기 나무의
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단원 4. 비와 비율
3:2
- 3 대 2, 3과 2의 비, 2에 대한 3의 비,
3의 2에 대한 비
- 기준량 = 2, 비교하는 양 = 3
<학습 문제>
: 비에 대하여 알아봅시다.
<학습 순서>
- 포두 주스의 원재료 양 비교하기
- 비의 개념, 비를 읽고 쓰 는 방법 알기
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