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교육연구소, 1996
-Wladyslaw Tatarkiewicz, 《미학의 기본 개념사》, 미진사, 1992
-하영미, 《초등학교 미술과 협동제작 활동을 통한 아동의 사회성 발달에 관한 연 구》, 한국교원대학교 대학원 1997
-김재광·김은옥·양희두, 《다시 찾는 창의성》, 재
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교육공학 연구
권낙원(2000). 학습자 중심 교육의 성격과 이론. 한국교원대학교 교수논총, 16(1). pp.1~11.
권두승, 조아미(2001). 성인학습 및 상담. 서울: 교육과학사.
권두승(2000). 성인학습 지도방법의 이론과 실제. 서울: 교육과학사.
박승배(2002).
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대학교 대학원, 2013. 서울
차영주. \"피타고라스학파 사상의 수학교육학적 함의.\" 국내석사학위논문 한국교원대학교 대학원, 2015. 충청북도
김지예. \"각종 역설들에 대한 이해.\" 국내석사학위논문 한남대학교 교육대학원, 2008. 대전 목차
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질문으로 돌아가 보자. 시는, 문학은, 책은 누가 쓰는가? 구성주의의 관점에서 보면 저자는 ‘구성하는 사람’이다. ‘서유구의 《임원경제지》’에서 ‘의’를 ‘編纂’으로 해석하면 이 논리에 정확히 符合한다. 즉 《임원경제지》는 서유
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교사양성 교육기관은 교육대학·사범대학·한국교원대학교가 있다.
3. 우리 나라 현행 학제는 6-3-3-4의 기간학제를 중심으로 공민학교와 기술학교 계통이 병립되어 있어서 부분적으로는 복선형적 요소를 포 하고 있으며, 인문계와 실업계 고
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교육과정은 21세기의 정보화세계화 시대를 주도할 자주적이고, 창의적인 한국인 육성에 초점을 두고 3학년에서 10학년까지의 목표와 내용을 하나의 연속된 계열구조로 한국교원대학교가 주축이 되어 초중등사회과 연구자들이 한 팀이 되어
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교육이 실시되어야 한다.
참 고 문 헌
1. 경기도교육청.「도덕성·인성교육지도자료」. 95-장학자료, 1995.
2. 교육부·경기도교육청.「이제는 행동이 달라지는 인성교육이 필 요합니다」. 1998.
3. 한국교육개발원. 「제7차 교육과정 개정안의 교육
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교재 활용에 대한 교사들의 충분한 연구와 준비가 뒷받침되어야 한다.
*참고문헌*
성미산학교 중등 수학과 교육과정
http://cafe.naver.com/gosungmisan
이금아(2005) 미국의 MiC 교과서와 학국의 수학 교과서 비교 연구. 학위논문(석사) 한국교원대학교
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한국교원대학교, 1999(학위논문)
신문활용교육이란 무엇인가 : NIE의 이해와 실제, 허병두 지음 중앙 M&B, 1998(단행본) 1. NIE 프로그램 개발
1) 신문 활용 교육(NIE)의 목적과 개념
2) NIE의 활용법
3) NIE수업의 두 가지 모형
2. NIE와 주제통합
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교수, 학습론 ,교육과학사
김만곤, 2002, 사회과 교육의 실제, 대한 교과서
차경수, 2000, 사회과 교육과정과 지도법, 학문사
강우철, 1992, 달라져야 할 사회과 교육, 교학사
김신희, 1998, 사회과 의사결정 학습의 합의 지향 모형, 한국교원대학교
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