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문제>
: 뿌리의 생김새와 하는 일을 알아봅시다.
<학습 순서>
- 뿌리의 생김새 알아보기
- 실험 결과 예상
- 실험 결과 확인
- 실험 결과 정리
- 뿌리가 하는 일 알아보기
단원 : 4. 식물의 구조와 기능
<양파 뿌리 실험>
예상한 것
실제
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문제 파악
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 확인하기
◈ 문제 추구 및 해결
- 공부할 순서 확인하기
- 용어 약속하기
- 밀기 후의 도형 그리는 방법 알기
- 밀기 후의 도형 그리기 연습하기
◈ 적용 발전
- 밀기를 이용한 게임하기
◈ 정리
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단원: 2. 물질의 성질
<학습문제>
서로 다른 물질을 섞으면 물질의 성질은 어떻게 될까요?
[알긴산 나트륨, 물, 젖산칼슘]→ [물주머니]
: 물질들을 섞은 후의 성질이 바뀜
물질을 섞을 때 성질이 바뀌지 않은 경우
: [오렌지 가루 + 물] → [오
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단원 학습 계획
상업경제과 교과진도표
Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 단원 설정의 이유
Ⅲ. 단원 목표(지도 목표)
Ⅳ. 교수―학습 활동 시간 계획
Ⅴ. 진단 평가
Ⅵ. 지도 방침
Ⅶ. 본시 교수-학습 과정안
회계원리
학습지도안
I. 회계 원리의
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문제점
1. 장기적 재정 불안정
2. 사각지대 문제
3. 형평성 문제
4. 관리운영 주체의 투명성과 효율성 문제
5. 공적연금 연계문제
Ⅳ. 개선 방안
1. 재정 안정화 방안-기금 운영의 나가야할 방향
2. 사각지대 문제
3. 형평성 문제 - 직장과
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정리해보고, 이것들이 없어진다면 생활이 어떻게 변할지를 생각해보고, 골든벨 문제도 풀어보았습니다.
◎ 차시예고
T: 다음 시간에는 이동과 의사소통 수단의 발달에 대해 배우겠습니다.
2′
※ 판서계획
단원 : 2. 이동과 의사소통
학습 문
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문제 파악
- 동기 유발
- 학습 문제 파악하기
▶ 문제 추구 및 해결
- 학습 순서 확인하기
- 액체에서 열의 이동 관찰하기
- 액체에서 열의 이동 방법 설명하기
▶ 적용 및 발전
- 생활 속 대류 현상
▶ 정리
- 알게 된 점 및 차시 예고
3)
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문제 풀이
6.경비지도사로서의 역할을 수행토록 하는 것
7.경비지도사 법학개론의 구성요소
8.경비지도사 법학개론의 강의특징
2차시. 법의의의
1.법은 사회 구성원이 사회생활을 영유함에 있어서 지켜야 하는 강제력을 가지고 있는 사회규범
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문제 확인하기
2) 문제 추구 및 해결
(1) 학습 순서 확인하기
(2) 10 개 넘는 개수 세어보기
(3) 10이 넘는 수 쓰고 읽는 방법 알아보기
(4) 10이 넘는 수 쓰고 읽기
(5) (십 몇)을 모형으로 나타내기
3) 적용 및 발전
(1) 익히기
4) 정리
(1) 알
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문제 파악
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 확인하기
◈ 문제 추구 및 해결
- 학습 순서 확인하기
- 동물을 분류하고 세어보기
- 분류한 것을 효과적으로 세는 방법 알기
- 사탕 분류하고 세어보기
◈ 정리
- 정리 및 차시 예고
<평가 관점
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