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2년 브라질에서 지구환경기본원칙을 규정한 선언은? ( )
※ 수고하셨어요!! Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 연구
1. 단원의 분석
2. 단원의 학습목표
Ⅲ. 본시 교수․학습의 연구
1. 교수․학습 방법의 연구
(1) 협동학
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중에 가장 크다.
- 얼룩말이 네 동물 중에 가장 작다.
4‘
3‘
★PPT
※ 판서계획
단원: 5. 비교하기
학습문제: 높이를 비교하여 봅시다.
<활동1> 높다, 낮다 비교하기
<활동2> 짝과 키 비교하기
<활동3> 모둠에서 키 비교하기
※ 본 차
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2> 수학 교과서의 넓이는 학습지의 넓이보다 (더 좁습니다 / 더 넓습니다).
3> 수학 교과서, 책상, 사물함 문 중에서 넓이가 (가장 좁은 / 가장 넓은) 것은
책상입니다.
4> 수학 교과서, 책상, 사물함 문 중에서 넓이가 (가장 좁은 / 가장 넓
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2. 편지 알아보기.
활동3. 내 편지 살펴보기.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
편지에 들어가야
할 내용을 알 수
있는가?
상
편지에 들어가야 할 내용을 4~6개
안다.
수업중
관찰평가
(활동2,활동3)
중
편지
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수업중과 수업후
동기유발 때의 문제를 풀 때 흰 종이에 정확한 답을 적는지를 확인한다. 그리고 그 종이를 거두어서 평가한다.
중
문장을 보고 덧셈식으로 나타낼 수 있으며 □의 값을 구하는 방법을 안다.
하
문장을 보고 덧셈식으로 나타낼
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중에는 일화기록법, 체크리스트, 평정척도법이 있다. ( )
x p.420 이 방법들은 관찰 및 면담의 기록방법들이다.
9. 관찰 또는 면담하는 대상을 일정한 척도에 따라 분류하고 측정하는 방법은 체크리스트이다. ( )
x p.420 평정척도법
10. 수학과 평가
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수업 이론, 하계연수회자료, 경교회, 2000
2. 김종문 외 13인 공저, 구성주의교육학, 서울: 교육과학사
3. 백영균, 교육방법 및 교육공학, 학지사, 2003
4. 변영계, 교수·학습 이론의 이해, 학지사, 2005
5. 제클린 브룩스·마틴 부룩스 지음, 구성주의
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2. 상호 협력적 장학
3. 자기 주도 장학
Ⅳ. 유치원장학(유아교육장학)의 수업장학
1. 교사의 자질 ⇒ 사랑은 사랑을 낳는다
1) 개인적 자질
2) 전문적 자질
2. 교사의 역할 ⇒ 선생님을 닮는다
3. 학습자(유아) 중심의 활동
4. 일일교육에
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학습법일까
Part 02 초스피드 학습법에도 원칙이 있다
Part 03 초스피드 암기법
Part 04 영어의 초스피드 학습법
Part 05 국어의 초스피드 학습법
Part 06 수학의 초스피드 학습법
Part 07 초스피드 수험법
Part 08 초스피드 힌트집
2. 어떻게 적용할
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2001
초등 국어 수업 관찰과 분석, 박태호, 정인 출판사, 2009 1. 단 원 : 4. 차근차근 하나씩
2. 단원의 개관
가. 사회관
나. 학생관
다. 교재관
3. 단원의 목표
가. 인지적 영역
나. 기능적 영역
다. 정의적 영역
4. 학습
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