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평가.「한국가정관리학회지」/ 1999
최일섭 / 사회복지 전달체계의 개선, 한국사회사업(복지)대학협의회편, 사회복지 전달체계와 사회복지사의 역할 / 한국복지정책연구소출판부 / 1989
한국노인복지회 /「현대재가복지사업」
황진수 / “재가
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수학적 특성
Ⅲ. 학습 장애아 지도시 정보
1. 지도시 일반 지침
2. Bley & Thornton의 교수법
3. Dunlap과 Mcknight(1980)의 단계법.
Ⅳ. 수학 학습장애아 지도
1. 학습장애 지도 프로그램의 일반적 특성
2. 수학학습장애아의 특징과 지도 대책(표)
Ⅴ.
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과학수업과 관련 지어 그 상황에 적용한다. 1. 이론적 배경 : 수학과 학습장애
1) 신경심리적 조망
2) 교육적 조망
3) 인지 발달적 조망
2. 수학과 산수의 학습자 필요 평가
1) 형식적 평가
2) 비형식적 검사
3. 수학 장애의 특성
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수 있도록 한다.
▣ 참고자료 및 사이트
- 정문성(2006). 협동학습의 이해와 실천. 서울: 교육과학사
- 함께하는 협동학습(http://actschs.cafe24.com/)
- 사회과 협동학습 연구회(http://www.dgedu.net/edu/2004/054/) I. 협동학습이란?
II. 협동학습 기법
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. 교육과학사.
박병학(1994). 교육과정과 수업. 교육출판사.
류광찬(1997). 통합 교과 운영. 교육과학사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
A. (교육의 목적)
B. (교육의 내용)
C. (교육의 방법)
D. (교육의 평가)
Ⅲ. 결 론
참 고 문 헌
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도덕철학, 서광사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 칸트의 사상
1. 칸트의 선의지
2. 칸트의 실천이성의 법칙
1) 실천법칙
2) 실천적 판단력의 규칙
3) 자유와 신의 요청
4) 영혼의 불멸의 요청
5) 신의 존재의 요청
Ⅲ. 칸트의 도덕철학
Ⅳ. 칸트의 도
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평가제도의 개선방안에 관한 연구. 동국대행정대학원
송대희 (2003). 우리나라 공기업 경영평가제도의 회고와 발전방향.
곽채기 (2003). 정부투자기관 경영평가제도의 발전 방안. 전남대 행정학과
김준기 (2001). 공기업 경영평가제도의 성과와
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수학> …정확실/ 교육과학사
<범교육학> …정일웅/ 여수룬
<분석교수학> …이숙종/ 대한교과서
<빛의 길> …이숙종/ 여수룬
<세계도회> …김은권이경영/ 교육과학사
<세계 최초의 그림 교과서> …남혜승/ 씨앗을뿌리는
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과학사, 1996.
김호권, 현대 교수이론, 교육출판사, 1995.
박성익, 수업 방법 탐구, 교육과학사, 1987.
조화섭, 조화섭 교육학, 학지사, 2003.
남승인, 문제해결학습의 원리와 방법, 형성출판사, 2002
신준식 외, 수학의 힘을 길러주자 왜? 어떻게? 200
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과학자}. 미토, 2003
손영운. {청소년을 위한 서양과학사}. 두리미디어, 2004
<참고 사이트>
http://blog.naver.com/idiotprayer?Redirect=Log&logNo=10007082026
http://kin.naver.com/db/detail.php?d1id=11&dir_id=110107&eid=EbZQ7GUDmNpc29gTLpnkyVjxP0M2lUx1&qb=udm6p8W+IMD8vLM=
http://krdic.naver
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