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동학농민군 주력부대의 후퇴와 해체
14. 제2차 농민전쟁 패전의 원인
15. 제2차 농민전쟁의 사회적 역사적 성격
16. 제2차 농민전쟁의 사회적 역사적 의의
17. 분석의 틀 : 한국 민족주의를 보는 시각
18. 민족 운동의 기원으로서의 의미
19. 민중적
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(3). 약탈무역의 전개와 농민핍박의 강화
Ⅳ. 동학농민혁전의 전개국면과 반제성
(1). 계사 전라각군의 민란과 반제성
(2). 동학농민 혁명 단계와 반제성
(3). 동학농민 항일전쟁 단계와 반제성
Ⅴ. 동학농민혁전의 역사적 의의
- 결론
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광주학생운동을 지원 하기도 하였다. 우리나라의 근대사건
구식군인들이 반란을 일으키다.
근대화 시기에 근대적인 개혁을 일으키다.
동학농민운동에서 개혁안을 제시하다.
독립운동 단체의 통합을 위한 노력을 기울이다.
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<광해군의 중립외교 정책과 인조반정>
<인조와 병자호란>
<붕당정치>
<탕평책과 조선의 중흥 실학사상>
<세도정치와 흥선대원군 개혁 정치>
<척화비>
<병인양요와 신미양요>
<조선의 개항과 동학농민운동>
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역사1, 자작나무
9. 국회도서관 http://www.nanet.go.kr/japan/index.html Ⅰ. 서론 - 일본 교과서 왜곡의 문제 인식
Ⅱ. 구체적인 교과서 왜곡 사례
1. 임나일본부
2. 삼국의 조공설
3. 임진왜란
4. 강화도사건
5. 동학농민운동과 청일전쟁
6. 정한
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. 서
Ⅱ. 메이지 유신기의 한·일 관계
Ⅲ. 강화도 조약과 한·일 관계
Ⅳ. 임오군란과 한·일 관계
Ⅴ. 청·불 전쟁기의 한·일 관계
Ⅵ. 갑신정변과 한·일 관계
Ⅶ. 거문도 사건기의 한·일 관계
Ⅷ. 청·일 전쟁과 조선
Ⅸ. 결
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운동의 최고봉이다. 위로는 갑오경장이 초석이 되었고 아래로는 이후 일어난 31 독립운동과 항일투쟁 사건의 연속적 기점으로서의 위치를 자리매김하고 있어서 커다란 역사적 의의를 지니고 있다는 것이다.
셋째, 동학농민혁면의 이념은 한
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동학 농민 운동에 대하여 조사한 자료를 바탕으로 다음을 생각해 봅시다.
바뀐 이유 :
1. 동학 농민 운동은 어떻게 진행되었나요?
2. 동학 농민 운동은 성공인가요, 실패인가요? 왜 그렇게 생각하나요?
3. 동학 농민 운동이 주는 의의는 무엇인
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동학교당
상주버스터미널에서 은척으로 가는 시내버스이용⇒종점에서 내려 은자골마을 방면으로 감(도보로 약30분가량)⇒은자골 마을입구에 동학교당 팻말 따라 가다보면 동학교당 나옴
※동학 유적지 답사 사진 자료...
동학농민운동100주
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농민봉기는 과거의 기억을 넘어 현대 사회에서 사람들에게 불평등에 대한 경각심을 일깨우고, 더욱 나은 사회를 위한 행동으로 이어지도록 하는 역할을 한다. 역사적 사건으로서 농민봉기는 단순히 기억되어야 할 사건이 아니라, 현재에도
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