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교육 프로그램, ⑨ 체육활동 프로그램, ⑩ 절제·절약 프로그램, ⑪ 명상 프로그램, ⑫ 공동체활동 프로그램, ⑬ 평화교육 프로그램, ⑭ 의·식·주 관련 프로그램, ⑮ 바깥놀이 프로그램 등을 다양하게 개발·활용할 수 있다.
나의 생각
유아교
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교육에 대한 연구, 미술교육논총 제 13집, 한국미술교육학회 Ⅰ. 미술과(미술교육) 미적체험활동학습
1. 이론적 기초
1) 미적 체험학습이란
2) 미적 체험학습의 단계
2. 미적 체험학습 적용
1) 단계에 따른 교수?학습 과정
2) 적용상의 유
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교육하는데 비효율적이라는 생각이 들었다. 쓰기와 말하기의 단원을 통합해서 만들고 현장에서의 다양한 지도가 필요하다고 생각된다. Ⅰ.들어가며
Ⅱ. 교과서 단원 만들기
1. 단원 길잡이
2. 학습 활동
1) 활동1
2) 활동2
3)
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유아의 사회성 증진 프로그램. 2003년 유아교육 교원 자율 연수 교재. 서울유아 사회교육연구회.
협동교육을 통한 유아 사회 교육. 2003년 유아 교육 교사 연수회 자료집. 숭의여자대학 부설 유아교육연구소.
정수금(2003). 협동미술활동이 유아
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주간 교육 계획안(00반 - 만 1세)
소주제: 나와 우리가족 그리고 우리 동네
실시기간: 5월 1주 (4월29일~5월3일(금)
주제: 봄나들이 나가요!
목표: 바깥에서 놀이하고 활동하며 즐거움을 느낀다.
나의 몸의 소중함을 알고, 우리
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교육의 첫 단계를 유치원 교육이라고 주장하였다. 이렇듯 유치원 교육은 인간이 성장하면서 처음으로 접하게 되는 형식적인 교육이며 가장 탄력적이고 유연한 모습으로 유아에게 사회를 받아들일 수 있도록 도와주는 것이다.
Ⅲ. 결론
유아
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유아교육과정, 유아교육과정 워크북』, 한국방송대학교출판부
3. 문미옥 신현옥 김영숙 류칠선, 『유아를 위한 과학교육』, 교문사
4. 보건복지가족부, 『3세 보육프로그램』, 육아정책개발센터 Ⅰ. 보육계획안
1. 주간계획안
2. 일
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교육과 연수도 필요하고, 관련분야의 학문적 연구와 프로그램의 개발도 필요하며, 언론의 협조와 관련 시민단체와의 연대도 필요하다. 관련 정부 부처의 지원과 협력도 필요하다.
나. 생태유아교육 실천을 위한 활동과 조직
(1) 추진활동 계
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1. 이야기 나누기 교재
2. 영역 활동 교재
1) 수영역
2) 신체
3) 언어영역
4) 조작 놀이 영역
5) 과학 영역
Ⅲ. 結 論 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 12
※ 參考文獻 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 12
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활동을 할수있었다. 특별히 어디를 가서 놀이한 경험보다 집에서 일상생활한 경험을 이야기 하였다. 자신의 감정과 생각을 긍정적으로 순화시켜 이야기하고, 자신을 사랑하는 모습을 통해 OO의 건강한 사고방식을 느낄 수 있엇다. 그림으로
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