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입학자격 : 귀국자녀, 외국인자녀, 학교장 추천 (국내)
- 교육과정 : 일반학교와 동일하게 운영(원어사용 교원수급 문제)
- 귀국자녀 특별학급 형황 : 초등과정 (14학급), 중학교 과정 (5학급) 1. 고교평준화 제도의 정의
2. 고교평준화 제도
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풀어 공립에 집중 지원
2) 유지론-명문학교 입학 경쟁 치열 -->사회적 위화감 조성
ꊵ 학교간 지역 간 격차
1) 폐지론: 고교간 학력 차 무시, 우수학교에게 상대적인 불이익
2) 유지론: 학교 서열화 등 부작용 발생
ꊶ 결론
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고교 졸업생의 산업체 근무현황에 대한 실태 분석, 한국직업능력개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실업계고등학교(실업계교육)의 필요성
Ⅲ. 실업계고등학교(실업계교육)의 특성
1. 실업계 고교 입학자원의 규모와 특성
2. 실업계 고졸자의 진로
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시험] ‘논술의 원조’ 바칼로레아는 고교 졸업자격 시험
http://zine.media.daum.net/mega/chosun/200602/15/weekchosun/v11706176.html
2. [930뉴스] 프랑스 가정들, 자녀 새 학기 준비 한창
http://news.naver.com/tv/read.php?mode=LSS2D§ion_id=§ion_id2=
&office_id=056&article_id=000
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입학시험보다는 장기적인 안목에서 행해지는 교육적인 학생선발제도의 정립이 필요하다.
입시제도의 개혁은 항상 개혁의 초점이 되어 왔다. 입학시험의 정당성과 공정성을 높이기 위한 수많은 개혁의 결과는 현재와 같은 초 중등학교의 대
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입시제도를 비롯한 각종 시험제도의 교육적.사회적 기능에 관한 연구를 통하여 한국교육의 특성은 물론이고 한국사회의 지적.문화적 특징을 밝힐 수 있다. 학교에서 실시하는 간단한 쪽지시험에서부터 대학입학시험제도에 이르기 까지, 각
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고교평준화제도의 도입 및 추진 과정
1) 평준화 제도의 도입
2) 평준화제도의 추진과정
2. 고교평준화 실시의 배경 3. 고교평준화의 필요성
1). 인권을 보장하는 선진형, 민주형 제도
2). 입시교육해소로 인성교육, 전인교육에 유리
3). 학력 수준
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무엇인가?
- 개혁요소와 개혁수단의 발견전략 -
제11장 사교육, 어떤 논리로 대응해야 하는가?
제12장 어머니의 교육열을 어떻게 다스릴까?
제13장 대학입시제도에 고교는 어떻게 대응하는가?
Ⅱ. <교육열 올바로 보기>에 대한 나의 견해
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시험적인 방법으로 현재 고등학교에서 시험적으로 사용되고 있는 학교운영위원회라든가 고교특성화 자율학교를 지켜보고 학교자문컨설턴트를 도입해서 학교를 좀 더 객관화 시켜 비판할 것은 단호히 비판하고 다른 학교의 우수한 점은 도
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입시위주의 학교교육을 비판하며, 교사중심의 수업방식보다는 학생중심의 수업방식이 이루어져야 하며, 학생들의 생각을 폭 넓게 잡아주는 교사가 진정한 교사라 생각한다. 많은 사람들이 그러하듯이 지금 현재는 이러한 교수방식이나, 학
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