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수학에 대한 흥미를 갖고 적극적으로 문제를 해결하려고 하는가?
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5. 단원의 목표
가 .자연수가 없는 소수의 소수 한 자리 수끼리의 덧셈 계산 원리를 이해하고 계산할 수 있다.
나. 자연수가 없는 소수 두 자리 수, 세 자리 수끼리의 덧셈
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소수 두 자리 수를
이해하고 읽고 쓰는가?
상
소수 두 자리 수를
이해하고 읽고 쓸 수 있다.
수업 중
관찰평가
지필평가
중
소수 두 자리 수를
이해할 수 있지만 읽고 쓰기 어렵다.
하
소수 두 자리 수를
이해할 수 없다. ( 수학 )과 교
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전체의 얼마인지 분수로 나타내어 봅시다.
T: 1/100이 몇 개 있습니까?
T: 이것을 소수로 어떻게 나타낼 수 있을까요?
T: 이것을 ‘영점 칠사’로 읽는다고 약속합니다.
☞수직선으로 알아보기
T: 칠판에 수직선 모형을 붙여놓았습니다. 화
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모가 100인 분수를 통하여 소수 두 자리 수를 이해하고 쓰고 읽을 수 있다.
활동1. 손가락을 재어 봅시다.
활동2. 모눈 종이에 표시하기
활동3. 소수를 생활에 적용해보기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
1.
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덧셈식으로 나타냅니다.
게임판에 점수를 기록합니다.
-소수를 정확하게 읽고 덧셈 식으로 맞게 나타내면 2점
-둘 중 하나만 맞으면 1점, 둘 다 틀리면 0점
3‘
10‘
10‘
10‘
※숫자카드 2벌(한 팀당), 게임판, 점수판
정리 및 차시예고
T: 이번
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니다.
S2: 자연수 부분이 같으면 소수 첫째 자리의 숫자가 클수록 큽니다.
S3: 소수 첫째자리 숫자가 같으면 둘째 자리 숫자의 크기를 비교합니다.
S4: 소수 둘째자리 숫자가 같으면 셋째 자리 숫자의 크기를 비교합니다.
정리 및 평가
T: 오늘 배
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소수
◎ 학습주제 : 소수 사이의 관계
◎ 학습목표 : 소수 사이의 10배와 배, 100배와 배, 1000배와 배의 관계를 이해한다.
활동1.소수 사이의 관계 알아보기
활동2.관계를 찾아내라!
활동3.0의 비밀
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평
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수학
장 소
4-4 교실
단 원
7. 소수
차 시
7/7
본시주제
탐구활동 및 문제해결을 통해 소수 단원을 정리
교 재
수학 118
익힘 130
학습목표
탐구활동 및 문제해결을 통해
소수 단원을 정리할 수 있다.
학습집단편성
개인/모둠
학습자료
수학 교과서
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소수 두 자리 수로 말하는 학생이 이기는 것으로 하겠습니다.
T:다음 시간에는 소수 세 자리 수와 소수 사이의 관계에 대해서 알아보도록 하겠습니다.
S:분수 를 소수로 0.74라 쓰고, 영점 칠사라고 읽습니다.
2와 0.45를 2.45라 쓰고, 이점 사오라
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소수 첫째자리
소수 둘째자리
소수 셋째자리
☆게임결과☆ 최종승자는? ( )
순서
나( )
친구( )
이긴사람
예시)
3.125
3.213
1
2
3
4
순서
우리 모둠( )
다른 모둠( )
이긴모둠
1
2
3
4
5 수학과 교수․학습 과정안
평가 계획
짝, 모둠과 소수
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