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이야기
Ⅵ. 동화의 성차별의식
1. 콩쥐 팥쥐
1) 콩쥐
2) 왕자
3) 팥쥐 엄마
2. 나무꾼과 선녀
1) 나무꾼
2) 선녀
3) 사슴
3. 심청전
1) 심청이
2) 심봉사
4. 신데렐라
1) 신데렐라
2) 왕자
Ⅶ. 동화와 게르하르트 하우프트만
참고문헌
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교 분석하는 작업도 관심을 끄는 테마이다.
Ⅶ. 동화와 교과서동화
아이들에게 가장 큰 영향을 끼치는 책은 바로 교과서다.
그 교과서가 교육부에서 편찬하는 국정교과서라는 것이 가장 큰 문제다.
교과서에 누가 어떤 내용의 동화를 골라 싣
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차별과 성불평등에 대한 기사를 접했을 때의 기분과 직접 아이들이 매일 배우는 교과서를 눈으로 보고 난 지금의 내 기분은 그 차이가 말로 표현할 수 없을 정도이다. 책에 실린 그림 하나하나, 동화 하나하나를 꼼꼼히 읽으면서 생각했던 것
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동력이 되는 인간을 낳아 키우는 것으로 지극히 공적이며 사회적 행위이기 때문이다. 따라서 모성보호는 여성에 대한 사회의 당연한 의무로 간주되어야 한다. 서론
여성의 노동참여 역사
본론
여성근무자들이 노동시장에서 왜 차별을
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동 수행적 측면에서의 편견과 실제
3) 사회∙심리학적 측면에서의 편견과 실제
4) 제도적 측면에서의 편견과 실제
2. 스포츠에 있어서 성차별의 사회적 근원
1) 문화적 전통
2) 부모의 차별적 성역할 사회화
3) 학교의 전통적 성역할 강화
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