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과학연구를 돕는 기능을 하는 것도 사실이지만 넓은 의미의 합리성을 포함시키지 않고서는 현대과학을 제대로 이해하기 어렵다는 입장인 것이다.
5. 맺음말
이상에서 소칼논쟁에서 과학의 역사성이나 복잡하고 중요한 개념적, 철학적 문제들
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과학연구소, 2010
김인규 / 묵자의 정치사상과 대동세계, 동양고전학회, 2001
민주식 / 미술교육의 관점에서 본 고대 동양의 미술이념, 한국미학회, 2006
성현창 / 교양교육으로서의 동양철학, 새한철학회, 2011
송정연 / 노장사상을 중심으로 한 환
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한다. 이러한 행태주의 연구 방법은 하버마스Habermas 등 비판주의 이론가들에 의해 비판받았다. 또한 행태주의가 현실문제를 다루는 데 소홀하고, 모든 사회문제를 동질화시키는 '비 역사성'의 우를 범하고 있으며, 자연과학과 같이 엄밀한 이
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한국근현대시의 역사와 동학사상, 청주대학교인문과학연구소, 2000
◈ 후외려 외 1명, 중국근현대철학사, 일월서각, 1991 Ⅰ. 근현대(근대 현대)와 근현대시
1. 김기림과 박용철의 논쟁
2. 김기림과 임화의 논쟁
Ⅱ. 근현대(근대 현대)와 근
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중심으로, 범한철학회, 2009
5. 정성관, 칸트 종교철학의 초월철학적 성격, 서울대학교 종교문제연구소, 2008
6. 카토모리미치, 오늘날 교육철학의 과제, 한국교육철학학회, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 철학의 의미
Ⅲ. 철학의 대상
Ⅳ. 철학과 생
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