|
시계 보고 시각 읽기
3. 1분단위의 시각 읽기
시계의 시각과 연결 해 본후, 아날로그 시계 위에 긴바늘 그 리기
1‘
9‘
1‘
★플래시시계
(분단위 눈금 표시)
※개인차를 고려한 지도를 한다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 7. 시간 알아보기
◎ 학습주
|
|
|
시간은 60분이라는 것을 알게 되었습니다.
-시간을 구하는 방법을 알게 되었습니다.
-몇 시 몇 분 전으로 말하는 방법을 배웠습니다.
6'
★빙고판
◎ 단원 7. 시간 알아보기
◎ 학습주제 시계를 보고 시각과 시각 사이의 시간 구하기
◎ 학습문
|
|
|
시계의 긴 바늘이 숫자 1 을 가리키면 5분입니다.
S1. 모형시계 활동이 재미있었습니다.
S2. 시각 읽기가 어려웠으나 알게 되었습니다.
S. 예
본시 학습이 실생활에 적용되 록 과제 제시를 한다.
3. 판서 계획
7. 시각 알아보기(1/7)
♣ 시계를 보고,
|
|
|
시계를 보니 7시였어요. 세수를 하고 시계를 보니 7시 5분이었습니다. 머리를 빗고 옷을 입으니 7시 10분이었습니다. 아침 식사를 하려고 식탁 앞에 앉은 시각은 7시 15분이었습니다.
7시
7시 5분
7시 10분
7시 15분
T: 시계를 보고 알게 된 점을 이
|
|
|
알아보기
【활동 2】 몇 시 몇 분 익혀보기
【활동 3】 ‘지금은 몇 시 몇 분?!’ 골든벨
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
5분 단위와 1분 단위로 시각을 읽고 나타내기
상
5분 단위와 1분 단위로 시각을 읽
|
|
 |
1) 서술적 이미지 주도의 무의미시
2) 리듬 주도의 무의미시
3. 무의미시 새로 읽기
1) 김춘수의 무의미
2) 무의미시 새로 읽기(내용적인 측면)
2) 무의미시 새로 읽기(기법적인 측면)
4) ‘저항’과 ‘지연’의 ‘몸짓’
Ⅲ. 결론
|
|
|
736969
http://cafe.naver.com/artnstudy.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=529
http://www.artnstudy.com/ Ⅰ 들뢰즈의 영화론
1. 철학적 배경
2. 운동-이미지의 특징
3. 시간-이미지의 특징
4. <시간-이미지>의 영화
1) 알랭 레네의『지난해 마리앵
|
|
|
7
정현희, 김영자. 동그라미 중심 부모- 자녀 묘화를 통한 아동의 공격성 완화 효과. 미술치료연구.1996
정현희, 추길자. 꼴라쥬에 의한 아동의 부적응 행동 개성효과. 미술치료연구.1998
이근매. 언어훈련을 병행한 미술치료가 유아의 언어발달
|
|
|
- 참 고 문 헌 -
1. 김태호, 송병근, 이수일, 이재명(2010), 탄소배출량과 사회경제적 관계 실증분석(서울특별시 중심), 교통기술과 정책 제7권 제2호
2. 유동헌(2010), 도로부문 온실가스 배출량 산정방법, 도로정책 Brief 제30호, 국토연구원.
3. 김기
|
|
|
시각적 요소들을 매우 잘 이용했다. 소녀들의 행동들 중에서 어떤 부분은 명백하게 그들의 어머니나 다른 그녀들을 보살피는 어른들의 행동들의 영향을 받았다는 증거가 된다고 할 수 있었다.
아메리칸 걸 제품 라인은 가치를 교육시키기 위
|
|
 |
7) 자기소개서 모범예문7
(8) 자기소개서 모범예문8
(9) 자기소개서 모범예문9
(10) 자기소개서 모범예문10
(11) 자기소개서 모범예문11
(12) 자기소개서 모범예문12
(13) 자기소개서 모범예문13
(14) 자기소개서 모범예문14
(15) 자기소개서
|
|
 |
모범예문6
(7) 자기소개서 모범예문7
(8) 자기소개서 모범예문8
(9) 자기소개서 모범예문9
(10) 자기소개서 모범예문10
(11) 자기소개서 모범예문11
(12) 자기소개서 모범예문12
(13) 자기소개서 모범예문13
(14) 자기소개서 모범예문14
|
|
 |
7. 사물을 긍정적으로 바라보는가?
Check 8. 소신과 주관이 있는가?
※ 자기소개서의 문장력 체크포인트
Check 1. 사고력이 있는가?
Check 2. 창의력이 있는가?
Check 3. 개성이 있는가?
Check 4. 꾸밈이나 거짓은 없는가?
Check 5. 표현력이 있는가?
Check 6. 맞
|
|
 |
7. 사물을 긍정적으로 바라보는가?
Check 8. 소신과 주관이 있는가?
※ 자기소개서의 문장력 체크포인트
Check 1. 사고력이 있는가?
Check 2. 창의력이 있는가?
Check 3. 개성이 있는가?
Check 4. 꾸밈이나 거짓은 없는가?
Check 5. 표현력이 있는가?
Check 6. 맞
|
|
 |
7세
2. 초등학교 시절 8-13세
3. 중학교 시절 14-16
4. 고등학교 시절 17-19세
5. 어느 덧 성인 20-24세
♣ 나의 장점과 단점 알아보기
♣ 자신이 아는 내 모습 VS 남이 보고 있는 내 모습
♣ 이런 사람이 되고 싶다. 나의 비전, 꿈, 사명
♣ 맺
|
|
메뉴펼치기
