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이런 문제가 발생할 것이다. 즉 선포자와 청중과의 접촉점을 마련하기 위해서 어떤 방법과 도구를 사용할 수 있으며, 그 가능성과 한계성은 어디까지인가? 실제로 오늘의 설교자가 인용하는 구약성경과 신학서적, 그리고 세속적인 문학작품
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설교자는 청중을 고려해 반복 진술함으로써 효과적인 증명을 이룰 수 있고 그것이 청중의 마음에 오래도록 남아 있게 된다.
2) 이야기
본문의 사건을 다시 이야기 하는 것도 본문의 의미를 설명하는 방법이 된다. 설교자들은 이야기의 배경을
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, 장미숙
-성격유형과 의사소통 능력의 관계, 차지은
-효과적인 커뮤니케이션으로써 이야기체 설교방법에 관한 연구, 강경인
-공감적 화법 교육 연구, 정상섭 ? 공감적 화법의 개념
? 공감적 화법의 원리
? 공감적 화법의 방법
? 참고문헌
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철학 성립
2. 불교 창시
Ⅲ. 불교의 성격
Ⅳ. 불교의 기원
Ⅴ. 불교의 궁극적 목적
Ⅵ. 불교의 제례
Ⅶ. 불교의 설교방법
Ⅷ. 불교의 상징물
1. 법륜(法輪)
2. 연꽃
3. 금강저
4. 만자(卍字)
5. 일원상(一圓相)
6. 염주
참고문헌
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은 것임을 깨달았다. 또한 저자가 주장한 이야기식 설교방법에 대해서도 꼭 필요한 설교방법이며 효과적인 방법임을 인정하지 않을 수 없었다. 나도 자주 사용하고 있는 전달방법이 이야기식 설교임을 알고 있기 때문이다.
저자의 강해설교
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설교개요의 준비
1. 설교의 목적지에 가장 도달하기 쉬운 수단을 선택하라
2. 청중들의 호기심을 불러일으키려면 내주 수단을 바꾸어라.
3. 강해설교, 주제설교, 이야기식, 전기식 설교(1인칭을 화자로 하는 설교), 대비설교, 설득설교, 방법설
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멈추어 주는 것이 좋다. 이런 멈춤은 중요한 요점들을 더욱 강조하는 기능을 십분 발휘한다. 올바른 설교 방법에 대한 방법(외적인 방법론)
1. 서론에 대해서
2. 결론에 대하여
3. 제목에 대하여
4. 예화에 대해서
5. 전달에 대하여
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방법들이다. 이러한 과정에서 내재해 있는 자료들이 넘쳐날수 있고 그 에너지들은 곧 생명력이 넘치는 설교로 만들어질수 있을 것이다. 설교자의 임무는 복음에 기초되어 있는 생각들을 설교를 통하여서 더욱 구체화시키고 발전시키므로 개
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설교와 제목설교 이 두 가지의 설교 방법은 모두가 알맞게 사용되어져야 한다. 그러나 대체로 말하면 보통 설교자에게는 본문설교가 더 필요하다. 설교자 각자가 어느 방법을 사용하는 것이 좋은 가를 시험하는 데는 다음과 같은 두 가지 방
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설교에 있어서 청중들로 하여금 활동적이고 책임있는 참여자들이 될 수 있도록 만드는 좋은 방편을 제시하였다. 그러한 학자들의 노력에 의해서 우리들은 고정된 설교의 틀을 벗어날 수 있는 길을 제시받은 것이다. 새로운 설교방법의 틀은
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