|
자발적인 과학적 탐구를 즐긴다. - 기본생활
관찰기록
발달평가
- 신체운동
관찰기록
발달평가
- 의사소통
관찰기록
발달평가
- 사회관계
관찰기록
발달평가
- 예술경험
관찰기록
발달평가
- 자연탐구
관찰기록
발달평가
|
|
|
관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 29일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
‘지구를 굴려요’활동방법을 알아본다. OO가 손을 들며 “제가 해볼래요.”라고 외친다.OO가 막대를 이용하여 지구 공을 굴려본다. OO가
|
|
|
관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
강당에 가서 신체활동을 하는데 공을 앞에 친구와 던지고 받는 활동을 하였다. 친구에게 던져줄 때 친구가 잘 받을 수 있도록 앞으로 던져
|
|
|
관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 29일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
교사가 환기를 시키기 위해 창문을 열었을 때 OO가 창 밖을 보며 후~ 하고 바람을 분다. 그리고는 ‘입에서 연기가 나와요’ 라고 이야기 한
|
|
|
관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 29일
영역 구분
관찰내용
일상생활
등원한 OO가 현관 앞에 앉아 신발을 벗는다. 교사가 “00 자리 어디일까요?” 질문하자 “여기”라고 말한다. 교사가 OO의 신발을 잡자 “내
|
|
|
관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
빨대의 길이를 다르게 하여 팬플룻을 만든 OO는 입으로 바람을 불어 팬플룻을 연주한다. 길이에 따라 소리가 다르게 나자 “우와 소리가 점
|
|
|
관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 29일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
OO와 놀이를 자주 하는 OO가 OO, OO와 쌓기 영역에서 놀이를 같이 하였다. 주로 남자 친구들과 놀이를 하지만 간혹 여자 친구들과도 놀이를 하
|
|
|
관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 29일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO가 배식을 받으며 교사에게 “저 다 먹을 수 있어요.” 라고 한다. 교사가 “그래 OO야, 잘 먹을 수 있을 거야.” 라고 하자 고개를 끄덕인
|
|
|
놀이를 리드하려는 모습도 보였다. - 일상생활
관찰기록
발달평가
- 놀이활동
관찰기록
발달평가
- 놀이활동
관찰기록
발달평가
- 일상생활
관찰기록
발달평가
- 놀이활동
관찰기록
발달평가
- 놀이활동
관찰기록
발달평가
|
|
|
관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
OO는 매트에 붙어있는 돌 모양의 시트지를 보고 그 위를 건너보며 놀이한다. 교사는 “OO가 징검다리를 건너고 있네?”라고 말하자 OO는 미
|
|
메뉴펼치기
